13.按要求完成下列填空:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,做該實驗時要在集氣瓶底預(yù)先裝少量水或細(xì)沙,目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)檢驗CO2氣體的反應(yīng)符號表達式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,反應(yīng)的符號表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,該金屬粉末的用途是制照明彈.
(4)一種白色固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,發(fā)出刺激性氣味,反應(yīng)的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,這種化肥的保存方法是密封、低溫.

分析 (1)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,需要在瓶底放少量水或細(xì)沙,以防炸裂瓶底進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(3)根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成白色固體,放出耀眼的白光進行分析;
(4)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,需要在瓶底放少量水或細(xì)沙,以防炸裂瓶底;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成白色固體,放出耀眼的白光,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,該金屬粉末的用途是制照明彈;
(4)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,該化肥的保存方法是:密封、低溫.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,少量水或細(xì)沙,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,照明彈;
(4)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,密封、低溫.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)符號填空:
(1)目前計入空氣污染指數(shù)的三種有害氣體是CO、NO2、SO2
(2)隨著社會發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重.其中CO2氣體的大量排放導(dǎo)致溫室效應(yīng),SO2等有害氣體的大量排放會產(chǎn)生酸雨,氟利昂等制冷劑的大量使用造成O3空洞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出符合題意的化學(xué)符號:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體,且常用作糧食瓜果保護氣的是N2;
(2)雪碧中產(chǎn)生的氣體是CO2
(3)碳酸氫銨分解時,聞到氣味的氣體是NH3
(4)鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是H2
(5)鐵絲在空氣中生銹,消耗的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年(IYC2011),其主題是“化學(xué)--人類的生活,人類的未來”.請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.
自熱米飯是一中快餐食品.請根據(jù)如圖及表信息,回答下列問題:
自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg

①圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量對菜包袋內(nèi)食物進行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)你所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識,完成下列填空,能寫出化學(xué)方程式的寫出方程式.
(1)炎炎的夏季自行車車胎容易爆裂,從微觀角度解釋分子間的距離隨溫度升高而增大;
(2)某農(nóng)田種植的小麥,易發(fā)生倒伏現(xiàn)象,需施用鉀肥(填化肥種類).
(3)鋁制品有很好的抗腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2═2Al2O3
(4)鐵制品在空氣中易生銹,可用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(寫化學(xué)方程式)
(5)一氧化碳用于煉鐵的原理(用化學(xué)方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水(用化學(xué)方程式表示)H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鎂條是銀白色的固體,在空氣中點燃,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體氧化鎂.判斷鎂條在空氣中發(fā)生化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A.劇烈燃燒B.耀眼的白光C.生成白色固體D.放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當(dāng)a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則相對原子質(zhì)量為24的鎂原子的質(zhì)量為3.986×10-26Kg;一個質(zhì)量為2.325×10-26kg的某原子的相對原子質(zhì)量為14.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題.
(1)2013 年濟南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)、護城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊于一體,為 5A 級景區(qū).
①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是D(填序號).
A.清澈的泉水是溶液                     B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度           D.過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是泉水中有一些可溶性的礦物質(zhì),水分蒸發(fā)后,留下固體.
(2)甜蜜素是一種常用甜味劑,其甜度是蔗糖的30~40倍,若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,蔗糖是人體所需六種營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類.

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