水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.沭陽(yáng)縣政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.完成下列問(wèn)題:
(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,可用
 
來(lái)測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)在天然水凈化過(guò)程中,人們常需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖1中二個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)A中水作
 
(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶
 

(4)節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
 

(5)海水也是一種重要的自然資源.苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,其含有多種成分,在食品、化工等方面有重要應(yīng)用.從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂.提取鎂的步驟如圖2:
提取Mg的過(guò)程中,試劑A最好選用
 
(從自然界有豐富的石灰石資源考慮).
如果制得的氯化鎂溶液中含少量試劑B,如何從中提取純凈的氯化鎂固體.設(shè)計(jì)了兩種不同的方案,請(qǐng)你參加討論:
①方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到
 
時(shí),說(shuō)明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來(lái)的操作依次是
 
 
,從而得到氯化鎂固體.
②方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑,向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)觀察到
 
時(shí),停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進(jìn)行的操作應(yīng)該是
 

③比較以上兩個(gè)方案,假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒(méi)有損耗,那么通過(guò)以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?
 
,理由是
 
考點(diǎn):硬水與軟水,溶液的酸堿度測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見的溶劑,鹽的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水,對(duì)海洋資源的合理開發(fā)與利用
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)可用pH試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度以及檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)水能溶解很多物質(zhì)以及水的吸熱降溫進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
(5)①根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氫氣進(jìn)入大氣中,所以最后溶液中有固體鎂(剩余)和氯化鎂和水,過(guò)濾后濾液就是氯化鎂溶液,然后蒸發(fā)把水蒸干得到氯化鎂固體.
②氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂(沉淀)和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水,所以經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到氫氧化鎂沉淀.氫氧化鎂和鹽酸生成氯化鎂和水,經(jīng)過(guò)蒸發(fā)把水蒸干得到固體氯化鎂.
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,(1)中鎂和鹽酸反應(yīng)也生成了氯化鎂.
解答:解:(1)可用pH試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度;檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;故填:pH試紙;肥皂水;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知氯元素的化合價(jià)為+4;故填:+4;
(3)①水能溶解很多物質(zhì),所以實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑;故填:溶劑;
②水能吸熱降溫,實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶因高溫濺落物炸裂瓶底;故填:集氣瓶因高溫濺落物炸裂瓶底;
(4)常用節(jié)約用水的方法有一水多用,例如用淘米的水澆花;故填:用淘米的水澆花;
(5)自然界有豐富的石灰石資源,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以提取Mg的過(guò)程中,試劑A最好選用石灰乳;故填:石灰乳;
①鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氫氣進(jìn)入大氣中,所以最后溶液中有固體鎂(剩余)和氯化鎂和水,過(guò)濾后濾液就是氯化鎂溶液,然后蒸發(fā)把水蒸干得到氯化鎂固體.
故答案為:加入鎂粉不再產(chǎn)生氣泡;過(guò)濾;蒸發(fā)結(jié)晶;
②氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂(沉淀)和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水,所以經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到氫氧化鎂沉淀.氫氧化鎂和鹽酸生成氯化鎂和水,經(jīng)過(guò)蒸發(fā)把水蒸干得到固體氯化鎂.故答案為:白色沉淀不再增加;過(guò)濾后取濾渣加適量鹽酸溶解,然后蒸發(fā)結(jié)晶;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,除原有的氯化鎂之外,(1)中鎂和鹽酸反應(yīng)也生成了氯化鎂.故答案為:不同;因?yàn)樵诜桨敢恢墟V與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成部分氯化鎂,所以方案一比方案二中得到的氯化鎂多一些.
點(diǎn)評(píng):水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,特別是水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是(  )
A、火力發(fā)電廠加高煙囪可以任意排放含PM2.5的煙塵
B、隨意丟棄廢舊電池
C、開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用
D、在農(nóng)田中焚燒秸稈為土地施肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

求出H2SO4中硫元素的化合價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題:

(1)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母)
(2)可以用裝置E來(lái)收集氧氣,其原因是
 
,收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖是鎂元素和氯元素在元素周期表中的信息.氯原子的核外電子數(shù)是
 
;鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
數(shù)不同.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)表示的是
 
(填離子符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Pb3O4的相對(duì)分子質(zhì)量為685,Pb的核電荷數(shù)為82,則Pb原子核內(nèi)中子數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中的曲線是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答  
(1)溫度為
 
℃時(shí),A、C兩物質(zhì)溶解度相等;
(2)t1℃時(shí),A、B、C三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="9lnc9gu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
; 
(3)t3℃時(shí),A物質(zhì)30克放入50克水中,其溶液的質(zhì)量百分比濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列字母A~G表示的7種物質(zhì)由C、H、O、K、Mn、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是我們初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).
A和C的組成元素相同,在常溫下C可生成A及D,B在空氣中一般不能燃燒,但在盛有D的集氣瓶中劇烈燃燒生成黑色固體E,F(xiàn)在D中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體G.
回答以下問(wèn)題
(1)寫出物質(zhì)B的名稱
 
,如圖為B在盛有D的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,
 
,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用C制取D的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(3)鑒別氣體D和G的一種方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作圖錯(cuò)誤的是( 。
A、
   CO2的驗(yàn)滿
B、
   將石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液
C、
檢驗(yàn)氫氣純度
D、
向量筒中傾倒液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案