已知Pb3O4的相對(duì)分子質(zhì)量為685，Pb的核電荷數(shù)為82，則Pb原子核內(nèi)中子數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：先根據(jù)Pb3O4的相對(duì)分子質(zhì)量求出Pb的相對(duì)原子質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來(lái)解答．
解答：解：已知Pb3O4的相對(duì)分子質(zhì)量為685，則Pb的相對(duì)原子質(zhì)量為（685-16×4）÷3=207，Pb的核電荷數(shù)為82，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)可知，Pb的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為82，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知，中子數(shù)=207-82=125．
故填：125．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題要知道在原子里：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A、NaOH     氫氧化鈉    燒堿
B、CaO       氫氧化鈣    生石灰
C、Na2CO3    碳酸鈉      純堿
D、NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
（1）Cu2（OH）2CO3
（2）HnCO2n-1
（3）CH3（CH2）6COOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．沭陽(yáng)縣政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．完成下列問(wèn)題：
（1）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用
 
來(lái)測(cè)定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）在天然水凈化過(guò)程中，人們常需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（3）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖1中二個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)A中水作
 
（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶
 
．
（4）節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
 
．
（5）海水也是一種重要的自然資源．苦鹵是海水提取食鹽后的殘液，其含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用．從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如圖2：
提取Mg的過(guò)程中，試劑A最好選用
 
（從自然界有豐富的石灰石資源考慮）．
如果制得的氯化鎂溶液中含少量試劑B，如何從中提取純凈的氯化鎂固體．設(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
①方案一：選用鎂粉為試劑．
往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，說(shuō)明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠，接下來(lái)的操作依次是
 
和
 
，從而得到氯化鎂固體．
②方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑，向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液．為了得到純凈的氯化鎂固體，接著進(jìn)行的操作應(yīng)該是
 

③比較以上兩個(gè)方案，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒(méi)有損耗，那么通過(guò)以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)汽水瓶蓋，會(huì)聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音，這是由于打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)
 
（填“變大”或“變小”，下同）．二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨之
 
的緣故．氣溫很高的夏天，魚常浮在水面上來(lái)呼吸，這是由于溫度升高，氧氣在水中的溶解度
 
的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題．
（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）反應(yīng)停止并冷卻后打開(kāi)止水夾可看到集氣瓶中液面上升約1/5，由此可知氧氣約占空氣體積的
 
，還可推導(dǎo)出氮?dú)?div id="nvbbjx9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 （填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
 （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論；
（3）若打開(kāi)止水夾后，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升小于1/5，其原因可能是（寫出其中的2種可能）
①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積約為2：1；
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．以上描述中正確的是（　�。�
A、①②③④B、③
C、①②D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過(guò)氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X═N2↑+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為（　�。�
A、N2H4
B、N2H6
C、NH2
D、N2H4O2

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