水和空氣都是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)空氣和水資源，是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任，下列各項(xiàng)措施中，不切實(shí)際的是(     )

A．控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放

B．植樹、種草，增大綠化面積

C．禁止施用農(nóng)藥和化肥

D．多使用清潔燃料，減少PM2.5的排放


【考點(diǎn)】水資源的污染與防治；防治空氣污染的措施．

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

【分析】根據(jù)大氣和水污染的途徑來推測(cè)出防止大氣和水污染的方法來解答．

【解答】解：A、控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放，可以防止水污染，故A正確；

B、植樹、種草，增大綠化面積，可以凈化空氣，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；

C、施用農(nóng)藥和化肥可以提高糧食作物的產(chǎn)量，所以不能禁止施用農(nóng)藥和化肥，而是合理施用，故C錯(cuò)誤；

D、多使用清潔燃料，可以減少污染物的排放，同時(shí)減少PM2.5的排放，故D正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了防止水污染的方法，平時(shí)要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

Y=　　，X=　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

  待鑒別的物質(zhì)

    鑒別方法

A

二氧化碳和氮?dú)?/p>

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列容器中的共存體屬于純凈物的是(     )

A．    B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，老師邀請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a  ，b  ．

（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是  ，若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是  （寫出一點(diǎn)）．

（3）選用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式  ，該反應(yīng)屬于  （填反應(yīng)基本類型），此處用分液漏斗比用長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是   ，某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，如果裝置不漏氣，則被拉出的注射器活塞一段時(shí)間后將  ．

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ．

（5）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29g/L．某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是下列中的D（填序號(hào)）．

氣        體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g．L﹣1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶解性

可溶

微溶

易溶

難溶

（6）F裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多功能：

①收集氣體：借助F裝置，用排水法收集氧氣，檢查裝置的氣密性后，應(yīng)在F裝置中   ，然后將氧氣從導(dǎo)管  通入．

②量取氣體：如圖，原理是利用生成的氣體將瓶中的水排進(jìn)量筒中，通過量筒中水的體積得知?dú)怏w體積．如在測(cè)定生成氧氣體積時(shí)，某學(xué)生仰視讀數(shù)為18毫升，則實(shí)際收集氧氣體積  18毫升．（填“＜”、“＞”、“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是(     )

A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

D．空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是(     )

A．都含有氧氣   B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 D．都含有2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是小明同學(xué)在“化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查”中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是(     )

A．

液體讀數(shù)    B．

液體取用    C．

過濾    D．

滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

（1）磷在空氣中燃燒    ▲   ；    （2）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣    ▲   ；

（3）加熱碳酸氫銨    ▲   ；      （4）二氧化碳通入澄清的石灰水    ▲   ；

（5）以上屬于化合反應(yīng)的是    ▲   （填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案