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9．水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（　　）
A．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸餾的方法可以將海水淡化
D．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

分析 A、根據愛護水資源的含義分析；
B、根據生活中降低水硬度的方法分析；
C、根據蒸餾得到的水是純水分析；
D、根據電解水試驗的現(xiàn)象和結論分析．

解答 解：A、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施，故A正確；
B、生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正確；
C、蒸餾得到的水是純水，用蒸餾的方法可以將海水淡化，故C正確；
D、水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了有關水的知識，難度不大，屬于課本中的基礎知識，根據已有的知識分析判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．設M、R、N、T為四種金屬，從下列化學方程式：M+NCl2→MCl2+N；RSO4+T→TSO4+R； MCl2+R→RCl2+M，可知四種金屬的活動性順序是（　�。�
A．T＞M＞R＞NB．N＞M＞T＞RC．T＞R＞M＞ND．M＞N＞T＞R

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小琪同學往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高，石蠟熔化、塑料片掉了下來．該同學加入的物質可能是（　�。�
A．蔗糖B．硝酸銨C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．向某固體物質中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質一定是碳酸鹽
B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類
C．某有機物在空氣中生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素
D．向某品牌雪碧溶液中滴加幾滴紫色石蕊，溶液變紅色，說明該溶液呈酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．除去CO中混有少量CO2的方法是（　�。�
A．通入水中B．通入澄清的石灰水
C．點燃混合氣體D．通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．該過程中，沒有發(fā)生化學反應
B．燃料電池系統(tǒng)將化學能轉化為電能
C．水的分解反應需要吸收能量
D．該能量轉化系統(tǒng)中的水可以回收使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鋁在生產生活中的應用非常廣泛，如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，由此不能得到的信息是（　�。�
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B．鋁原子的質子數、核外電子數均為13
C．鋁屬于金屬元素
D．鋁離子的符號為Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗，請回答有關問題：
（1）實驗開始時應對一氧化碳進行驗純，先通入一氧化碳再加熱的原因是：防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸；
（2）實驗過程中A處的現(xiàn)象為：黑色粉末變?yōu)榧t色；
并寫出A處化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）請指出本實驗裝置中存在的一個不足之處缺少尾氣的處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　　）
A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．單質是由同種元素組成的物質，所以同種元素組成的物質一定是單質
D．化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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