9．節(jié)約能源和保護環(huán)境是當(dāng)今社會發(fā)展的重大問題，請完成下列問題：
（1）用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成，天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式）；
（2）煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫污染大氣，城區(qū)沒有使用天然氣的家庭通常使用脫硫煤來減少污染，脫硫煤中加入了熟石灰，它可以像吸收二氧化碳一樣減少二氧化硫的排放．請寫出熟石灰與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
（3）2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代．為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是②③④⑤（填序號）
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，天然氣的主要成分是甲烷，二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，根據(jù)保護環(huán)境的措施解答即可．

解答 解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；
（2）二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，故填：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O；
（3）①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤，不利于環(huán)境保護，錯誤．
②合理使用化肥、農(nóng)藥，有利于環(huán)境保護．
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，有利于環(huán)境保護．
④控制煙花爆竹的燃放，有利于環(huán)境保護．
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，有利于環(huán)境保護．
故填：②③④⑤

點評 本題考查的是化學(xué)與能源以及環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．佩佩的爸爸在IT業(yè)作軟件工程師，為工作常熬夜、喜抽煙，久之常感頭疼，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說常頭疼乃大腦缺氧所致．今天請你當(dāng)小醫(yī)生，向佩佩爸解釋他“缺氧”的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　　）
A．用托盤天平稱量固體時，應(yīng)將藥品放在右盤上，砝碼放在左盤上
B．將滴瓶上的膠頭滴管用后也要洗滌
C．可以在量筒內(nèi)配制溶液
D．用膠頭滴管時，滴管要在試管口的上方垂直滴入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．金可制成各種金飾品，長期使用仍能光亮如新
B．二氧化碳用來作滅火劑
C．天然氣用來作燃料
D．將空氣液化分離可制得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．中國嫦娥探月工程計劃分為三個階段，一期工程為“繞”，即繞月探測；二期工程為“落”，即實施月球軟著陸和自動巡視勘察；三期工程為“回”，即實現(xiàn)月球樣品采樣后自動返回．請回答下列問題：
（1）火箭將“嫦娥二號”送入太空時，需要推進劑提供動力．偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）是一對常用的火箭推進劑組合，兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來就存在且沒有污染的物質(zhì)．試寫出這三種生成物的化學(xué)式：N2、CO2、H2O．
（2）探測月壤是探月工程的主要任務(wù)之一，因為月壤中蘊藏著豐富的“氦-3（He-3）”．中國探月計劃首席科學(xué)家歐陽自遠說“月球上的氦-3在土壤里約有100萬噸～500萬噸之多，可供人類上萬年的能源需求”．請回答：
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說法中不正確的是D（填字母編號）．
A、它們互為同位素                      B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無污染的核聚變材料，其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎？不是（選填“是”或“不是”）．
（4）距地面約39萬千米的“嫦娥二號”發(fā)出的電磁波信號傳到地面需時間約為1.3s．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計算：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．石油分餾得到汽油，煤油等B．燃放煙花
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味D．工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用的高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據(jù)要求回答問題．

（1）鐵的另兩種常見氧化物的化學(xué)式是Fe2O3、FeO．
（2）加水溶解過程中，在實驗室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒，操作A的名稱是過濾．
（3）副產(chǎn)品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→c→a→d．
a．過濾      b．加熱濃縮   c．冷卻結(jié)晶      d．晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
（4）通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空氣”的目的是防止氫氧化亞鐵全部被氧化為氫氧化鐵，沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質(zhì)量比為45：107．（相對分子質(zhì)量：Fe（OH）2：90；Fe（OH）3：107）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)開展如下探究活動．
（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為探究它們的組成，開展了以下實驗．

（1）甲加水后形成無色溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）加水形成無色溶液說明固體甲一定不含硫酸銅，
（3）將上述框圖中某試劑稍作改動，可以證實可能有的物質(zhì)不存在，改動操作及不存在該物質(zhì)的現(xiàn)象為過量的氯化鋇改為過量的硝酸鋇溶液，步驟Ⅴ中無明顯現(xiàn)象．
（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質(zhì)，現(xiàn)欲提純氯化鈉開展以下實驗．

（4）過量稀鹽酸的作用是去除過量的氫氧化鈉與碳酸鈉．
（5）若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質(zhì)一定是氯化鋇、氯化鈉、氯化氫．
（6）最后得到的產(chǎn)品中所含氯化鈉的質(zhì)量＞溶液乙中氯化鈉的質(zhì)量（填“＞”“＜”或“=”）

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同步練習(xí)冊答案