精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】實驗室用如圖裝置研究二氧化碳的性質，老師準備了四個用石蕊溶液浸染過的紫色棉花球，其中A、B為干燥的石蕊棉花球，C、D為濕潤的石蕊棉花球，為了驗證﹣﹣﹣“二氧化碳密度比空氣大且可與水發(fā)生反應生成酸”，四個棉花球應分別安放在如圖裝置中①～④的哪個位置上，請在如圖標記出來（在對應位置寫出所選棉花球的編號即可）．預期看到的實驗現象是 ．

【答案】通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通入二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大
【解析】解：由圖示可知，二氧化碳氣體從中間通入，為了證明二氧化碳氣體不能使紫色石蕊變色，在③④的位置放干燥的石蕊棉花球，為了驗證二氧化碳與水發(fā)生反應生成酸，可在①④的位置放濕潤的石蕊棉花球，見下圖： 預期看到的實驗現象是：通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通入二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．
故答為： 通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通入二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.甲同學用pH試紙測得某溶液的pH為8.35
B.配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純，會導致濃度偏小
C.把pH試紙先用水濕潤再去測定溶液的酸堿度，對結果沒有影響
D.在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一根火柴也能幫我們打開探索之門．
（1）甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，位于內焰的部分變?yōu)樽睾谏�，位于外焰部分最黑，這說明 ．
（2）乙同學將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為
（3）丙同學要用排空氣法收集二氧化碳，驗滿時要用的火柴現象更明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在太空艙里，為了保持艙內O2和CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2 ． NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在完成化學實驗時，需要注意儀器的使用方法和規(guī)范操作．
（1）當給試管中的固體加熱時，發(fā)現試管與酒精燈的距離太近了，需要提高試管的整體高度，則應該調節(jié)如圖1中的旋鈕在（填寫編號）
（2）在粗鹽提純﹣﹣蒸發(fā)溶劑的過程中，當觀察到現象就可以停止加熱了．蒸發(fā)結束后，熄滅酒精燈正確的方法是（從圖2中選出正確的操作編號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小月喜歡養(yǎng)魚觀察魚的生活習性，他查閱資料得知：魚缸中水的溶氧量 低于0.003g/L時，魚就會死亡．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是：
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
小月家的魚缸容積為500L．
（1）計算過氧化鈣（CaO2）中鈣元素與氧元素的質量比為；
（2）通過計算分析（二選一）： ①小月將7.2g過氧化鈣固體放入魚缸中，假設生成的氧氣完全溶于水，則此時魚缸中的溶氧量是否符合最低要求？
②要想使魚缸中含氧量達標，至少要向魚缸中加入多少克的過氧化鈣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：
（1）人體中含量最高的金屬元素：；
（2）三個氮原子：；
（3）二個鐵離子：；
（4）二氧化硫中硫元素的化合價：；
（5）干冰的化學式：；
（6）赤鐵礦主要成分的化學式： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是（填序號）． ①原子種類
②原子數目
③分子種類
④分子數目
⑤元素種類
⑥物質種類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，含有氧分子的是（ ）
A.過氧化氫
B.水
C.二氧化碳
D.空氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案