2．關(guān)于如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它們分別屬于三種元素的離子
B．它們都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C．由前兩種粒子直接構(gòu)成的物質(zhì)是MgF2
D．它們的核外都有2個(gè)電子層

分析 A、依據(jù)不同元素的質(zhì)子數(shù)不同分析解答；
B、依據(jù)三種微粒的最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析解答即可；
C、依據(jù)兩者的化合價(jià)情況分析解答；
D、根據(jù)三種微粒的核外電子排布特點(diǎn)分析解答即可；

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，根據(jù)三種微粒的情況可知三種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，所以表示的是三種不同的元素，但前兩者的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，屬于離子，而后者的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)屬于原子；故錯(cuò)誤；
B、三種微粒的最外層電子數(shù)均為8，而最外層電子數(shù)是8時(shí)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故正確；
C、第一種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是9，是帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，其化合價(jià)是-1，第二種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，是帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，化合價(jià)是+2，所以由前兩種粒子直接構(gòu)成的物質(zhì)是MgF2；故正確；
D、根據(jù)三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知它們的核外都有2個(gè)電子層；故正確；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中可以獲得如下相關(guān)信息：①核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)②通過(guò)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的比較確定該粒子屬于原子還是離子等．但不能獲知微粒的中子數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
B．自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等凈水操作，可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D．空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析如圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題．
 
（1）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．待A瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，現(xiàn)象為水倒流入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；③將少量紅磷裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的諒解方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處時(shí)停止．
（4）能否用木炭代替紅磷否（填“能”或“否”），原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求鑒別氧氣和氮?dú)?/TD>鑒別二氧化碳和氮?dú)?/TD>鑒別酒精和水鑒別呼出氣體和吸入的空氣
第一方案觀察顏色聞氣味聞氣味聞氣味
第二方案分別伸入帶火星的木條分別通入澄清石灰水取樣，分別用燃著的木條檢驗(yàn)分別伸入帶火星的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某原子實(shí)際質(zhì)量為akg，C12原子質(zhì)量為bkg，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：$\frac{12a}$，中子數(shù)為m，請(qǐng)問(wèn)該原子核外電子數(shù)為：$\frac{12a}$-m．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指出（3）、（4）的基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ；屬于化合反應(yīng)
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；；屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（　�。�
A．COB．CO2C．SO2D．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．神州十一號(hào)飛船已于2016年10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“神箭”長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭搭載兩名男性航天員發(fā)射升空，發(fā)射“神十一”的長(zhǎng)二F運(yùn)載火箭使用的特種燃料含有液態(tài)偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2），下列關(guān)于偏二甲肼說(shuō)法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)中含有氮分子
B．該物質(zhì)含有C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)分別為2、8、2
C．該物質(zhì)由C、H、N三種元素組成
D．該物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)物只有CO2、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”． 釩元素的部分信息如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為23，x=2．
（2）釩屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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