實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱:① 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是  

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是   ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式  

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是D

(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是       


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;

(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(4)根據(jù)二氧化碳的密度和水溶性選擇收集裝置;

(5)根據(jù)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物及催化劑的定義進(jìn)行分析解答本題.

【解答】解:(1)圖中①是鐵架臺(tái);

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀制取氧氣可生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是向上排空氣法,故選D;

(5)由于高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳,這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔茫约尤肷倭康母咤i酸鉀也能達(dá)到同樣的目的.

故答案為:(1)鐵架臺(tái);(2)檢查裝置的氣密性;(3)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)D;(5)高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳,這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔茫?/p>

【點(diǎn)評(píng)】發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


書寫正確的化學(xué)方程式是( 。

A.CaO+H20→Ca(OH)2    B.C+2CuOCu+CO2

C.H2CO3H2O+CO2 D.CaCO3→CaO+CO2

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煅燒石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng))時(shí),某質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,有關(guān)分析中正確的是( 。

A.若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量,則剩余CaO為m2 g

B.若縱坐標(biāo)表示氧元素的質(zhì)量,則雜質(zhì)中一定含有氧元素

C.縱坐標(biāo)不能表示固體中碳元素的質(zhì)量

D.縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量,都可知CaCO3質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于分子和原子的說法正確的是(     )

A.分子大,原子小

B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的

C.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能

D.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體

健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.

(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用  方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 

(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))

A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是(     )

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是(     )

A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性

B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水

C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成

D.從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

A.   B.   C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


X在氧氣中燃燒,能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是(     )

A.木炭 B.鐵絲 C.氫氣 D.硫粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案