取用粉末狀固體應(yīng)用藥匙，取用塊狀藥品應(yīng)用
 
夾��；取用少量液體試劑應(yīng)用
 
；用酒精燈加熱應(yīng)用
 
焰．
考點：固體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．
解答：解：取用粉末狀固體應(yīng)用藥匙，取用塊狀藥品應(yīng)用鑷子夾��；取用少量液體試劑應(yīng)用膠頭滴管；用酒精燈加熱應(yīng)用外焰．
故答案為：鑷子；膠頭滴管；外
點評：取用固體藥品應(yīng)：“一橫、二放、三慢豎”．取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面，標簽向著手心．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在室溫下，將下列物質(zhì)各1g分別放入20g水中，現(xiàn)象最相似的是（　　）
A、蔗糖、NaCl
B、植物油、蔗糖
C、CaCO3、CuSO4
D、KMnO4、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

某溫度下向一定質(zhì)量的NaOH飽和溶液中加入少量Na20，并恢復(fù)到原來溫度，則（　　）
A、溶質(zhì)的溶解度不變
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加
C、溶液中溶劑的質(zhì)量減少
D、溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對化學知識的歸納中不正確的是（　�。�
A、化學巨匠及貢獻
門捷列夫-元素周期表
張青蓮-為相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻
B、安全常識
煤氣中毒-由甲烷引起
煤礦爆炸-由一氧化碳引起
C、日常生活經(jīng)驗
硬水與軟水-常用肥皂水鑒別
除去冰箱中的異味-用活性炭吸附劑
D、滅火方法
圖書館著火-用液態(tài)二氧化碳滅火
酒精燈在實驗臺上著火-用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

在用過濾法分離混合物時，若經(jīng)過兩次操作，過濾后的液體仍然渾濁，請你想一想可能的原因是什么，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要把混有少量Na2CO3的NaOH 溶液變成純凈的NaOH溶液，應(yīng)加入適量的（　�。�
A、稀鹽酸
B、石灰水
C、二氧化碳
D、CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

小煜同學了解到乙醇汽油是一種新型車用燃料，于是他對汽油中添加乙醇的目的進行了如下探究．
【猜想】猜想1：可以產(chǎn)生更多的熱量，增強汽車的動力；
猜想2：可以減少汽車尾氣的污染．
【設(shè)計與實驗】
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ在兩個蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水，控制相同燃燒條件，分別用乙醇和汽油作為燃料進行加熱，記錄從開始到水沸騰的時間．用乙醇加熱耗時118s；
用汽油加熱耗時56s．
Ⅱ實驗Ⅰ停止加熱后，取下蒸發(fā)皿，觀察蒸發(fā)皿的底部．用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有少量炭黑；用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑．
【分析與結(jié)論】
（1）由實驗Ⅰ可知：在相同條件下，
 
（填“乙醇”或“汽油”）燃燒放出的熱量多；（2）由實驗Ⅱ可知：在相同條件下，
 
（填“乙醇”或“汽油”）燃燒產(chǎn)生的污染少．
（3）結(jié)論：
 
（填“猜想1”或“猜想2”）成立．
【反思與評價】
（1）汽車的發(fā)動機、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭，使用乙醇汽油后，這些部件產(chǎn)生的積炭量將
 
；
（2）目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%，可一定程度節(jié)省石油資源．結(jié)合實驗Ⅰ的結(jié)論分析，如果乙醇的添加量過大，會使汽車動力
 
（填“增強”、“減弱”或“不變”）．
（3）實驗Ⅰ是一個對比實驗，實驗過程中不一定控制的相同條件是
 
（填序號）；
A．水的初始溫度必須相同        B．加熱開始計時點必須相同
C．燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同   D．蒸發(fā)皿的大小必須相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中人們在利用某些物質(zhì)時，既要考慮有利的一面，又要想到可能帶來的危害，請你仿照示例選擇一種氣體，填寫表格．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
氫氣可用作火箭推進劑使用不當容易引起爆炸
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

反應(yīng)前二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：15，反應(yīng)后二氧化錳與剩余固體的質(zhì)量比為1：12，反應(yīng)中共產(chǎn)生氧氣3克，求反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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同步練習冊答案