2014年4月，清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條--“對二甲苯（簡稱：PX）”的科學(xué)解釋行動(dòng)，成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景．對二甲苯（化學(xué)式：C8H10）是一種重要的有機(jī)合成中間體，屬于低毒化合物．試計(jì)算：
（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為12×8+1×10=106．
（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×8
106
×100%≈90.6%．
故答案為：（1）106；（2）90.6%．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是（　　）
A、白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少
B、燃放禮花
C、將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)
D、面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、高錳酸鉀--K2MnO4
B、氨氣--NH4
C、金剛石--C
D、氯化鈣--CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

（2）試管a中所得氣體是
 
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 

（3）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點(diǎn)即可）
（4）如果a極收到4mL氣體，則b極收到的氣體體積是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽．其中碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3
（1）求碘酸鉀的相對分子質(zhì)量．
（2）求碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比．
（3）求碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理：
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 
．
（2）利用可燃冰（主要成分是CH4）作為“未來能源”
 
．
（3）硝酸銀見光分解生成一種金屬單質(zhì)、一種對空氣有污染的紅棕色氣體和一種能供給呼吸的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是
 
，
該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液．請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表．
選擇的試劑預(yù)期的現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
一支試管無明顯現(xiàn)象；
另一支試管
 
 
【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的pH．小李的記錄如下：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
溶液沾在試紙上時(shí)，試紙緩慢地變色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3
（3）小李因操作錯(cuò)誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論．指出小李操作錯(cuò)誤之處．
答：
 
．
（4）指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方．
答：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體．
①D的化學(xué)式是
 
；
②C→D的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若A是一種堿，B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
①B的化學(xué)式是
 
；②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）若A是一種酸．下列說法中，正確的是
 
（填序號）．
①B、D可能都是單質(zhì)     ②B、C可能都是鹽    ③A、D也可能發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空或說出化學(xué)符號的意義．
（1）氧氣
 
；兩個(gè)氫氧根離子
 
；
3個(gè)氮原子
 
；負(fù)二價(jià)的硫酸根
 
；
Mg2+
 
； 
+2
Mg
 
；
（2）某帶二個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子有8個(gè)質(zhì)子，它可能是
 
．
（3）與兩種離子形成的化合物的化學(xué)式是
 
．
（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式是
 
．

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