為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽.其中碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3
(1)求碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)求碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比.
(3)求碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
16×3
214
×
100%≈22.4%.
答:(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214;(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48;(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22.4%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、 
研碎膽礬
B、 
硫在燃燒
C、
“哈氣”冷凝
D、
沖開(kāi)膠塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( 。
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄; ②夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少;
③爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;④白玉為床,金為馬;
⑤野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A、①②③④B、①③④⑤
C、③④⑤D、③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請(qǐng)用合適的編號(hào)填空:
英文名稱(chēng):Hydrogen Sulfide
常溫常壓下硫化氫:(a)是一種沒(méi)有顏色,(b)具有雞蛋氣味的氣體,(c)有毒,(d)密度比空氣大,(e)能溶于水.(f)硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化硫和水.
表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號(hào)
 
,表示硫化氫化學(xué)性質(zhì)的是
 
,硫化氫燃燒的反應(yīng),其文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO是一種無(wú)色、無(wú)氣味、有毒的可燃?xì)怏w,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 
;
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入CO,一段時(shí)間后再加熱,其原因是
 
;
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
④實(shí)驗(yàn)中圖B處產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
⑤該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處,你如何改進(jìn)
 
.其化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年4月,清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條--“對(duì)二甲苯(簡(jiǎn)稱(chēng):PX)”的科學(xué)解釋行動(dòng),成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景.對(duì)二甲苯(化學(xué)式:C8H10)是一種重要的有機(jī)合成中間體,屬于低毒化合物.試計(jì)算:
(1)對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制“葉脈書(shū)簽”,下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)指出圖中兩個(gè)操作上的錯(cuò)誤
 
;
 

(2)量取實(shí)驗(yàn)所需水時(shí),應(yīng)選擇
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)錯(cuò)誤操作改正后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25g大理石與鹽酸完全反應(yīng)可制得8.8g的二氧化碳.求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為
 

(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(3)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì),可用的方法是
 

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