7．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（　�。�
A．混合  物B．純凈物C．單質(zhì)D．氧化物

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                             
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，也可能是純凈物，例如氧氣中只含有氧元素，也可能是單質(zhì)，例如單質(zhì)氧氣中只含有氧元素，不可能是氧化物，因?yàn)檠趸镏泻袃煞N元素．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在公共場(chǎng)所有如右圖廣告，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該化肥中所含主要物質(zhì)的化學(xué)式是NH4HCO3；
（2）純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%，該化肥的純度（即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）因故缺損了，請(qǐng)你補(bǔ)在廣告上，計(jì)算過(guò)程寫在下列空白處．（計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在查閱資料時(shí)得知：市售純堿樣品常混有氯化鈉雜質(zhì)．
資料卡：侯氏制堿法的原理可表示為：NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定市售純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（水蒸氣的影響忽略不計(jì)，夾持裝置已略去）

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
③從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止；
④緩緩鼓入一定量的N2；
⑤稱量B瓶及溶液的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)增重2.2g．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
（2）鼓入一定量的N2的目的是排出裝置A及導(dǎo)管中殘留CO2，使其全部被裝置B中NaOH溶液吸收．裝置C中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)CO2是否被B瓶中的NaOH溶液完全吸收．
（3）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸，測(cè)試的結(jié)果（填偏高、偏低或不變）偏高．
（4）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（5）若用與上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理不同的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)原理Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氧B．水煤氣C．海水D．澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和是一樣的
B．元素的種類是一樣的
C．各種原子的總數(shù)是一樣的
D．物質(zhì)的分子的個(gè)數(shù)是一樣的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將20克高錳酸鉀放在試管中加熱一段時(shí)間后停止加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕了1.6克．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量
（2）已分解的高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“神舟五號(hào)”宇宙飛船的成功發(fā)射，表明我國(guó)載人航天技術(shù)有了重大突破．運(yùn)送“神舟五號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式C2H8N2）下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B．偏二甲肼是由兩個(gè)碳元素、八個(gè)氫元素、兩個(gè)氮元素組成的
C．偏二甲肼中含有氮?dú)?/td>
D．偏二甲肼中含有兩個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子、兩個(gè)氦原子氧、氮四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖1中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是Ne離子是Al3+（用符號(hào)表示）．
（2）上圖中X元素物質(zhì)常作化肥，X元素的原子序數(shù)是15，相對(duì)原子質(zhì)量為30.97．
（3）巖鹽之都河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成．（用符號(hào)表示）
（4）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過(guò)程中，硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子．下列說(shuō)法正確的是AC（填字母序號(hào)）．
A．硫離子屬于陰離子       B．硫離子可表示為S2+
C．“S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素
D．硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
（5）我國(guó)是燃煤大國(guó)，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一．煙道氣體脫硫中的“硫”指的是B（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)            B．元素           C．分子          D．離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”．
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD（填字母，）．
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯
（2）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
①D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．．

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