15．某原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)．若其離子R2+ 核外有x個(gè)電子，試計(jì)算
（1）該原子的相對(duì)原子質(zhì)量
（2）該原子的中子數(shù)．

分析 根據(jù)原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：R2+核外有x個(gè)電子，R2+是R原子失去了兩個(gè)電子形成的，故R原子核外電子數(shù)為2+x；由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2+x；又因原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)，故R原子核內(nèi)中子數(shù)為2+x；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（2+x）+（2+x）=4+2x．
故答案為：（1）4+2x；（2）2+x．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大型建筑工地氣焊時(shí)，急需大量氧氣，你認(rèn)為工人們所使用的氧氣來(lái)自于（　�。�
A．用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制得B．加熱高錳酸鉀制得
C．分離液態(tài)空氣制得D．用氯酸鉀加熱制得

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸或蒸餾的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號(hào)）
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來(lái)澆花  C．不間斷放水刷牙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小雨同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論　　　總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率較慢二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃二氧化錳加入水中，不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，并伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格
（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：對(duì)比驗(yàn)證二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化；
（3）第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液并伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃，證明過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，分子也不能再分
B．單質(zhì)是同種元素組成的物質(zhì)，則同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒不都是分子原子
D．元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒都是元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①水銀  ②澄清石灰水   ③氮?dú)?nbsp;  ④潔凈的空氣   ⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體  ⑥二氧化碳    ⑦五氧化二磷      ⑧水蒸氣      ⑨氯酸鉀      ⑩液氧
（1）屬于混合物的是②④⑤（填序號(hào)）；
（2）屬于純凈物的是①③⑥⑦⑧⑨⑩（同上）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某化學(xué)興趣小組正在研究一包混合物，已知該物質(zhì)中含有硫酸鉀、硫酸鐵、硫酸銅三種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得知硫元素的含量為20%，小組成員經(jīng)過(guò)計(jì)算得出金屬元素的含量為（　�。�
A．20%B．40%C．60%D．80%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)完成下列空格：用化學(xué)符號(hào)填空：
①4個(gè)硫原子4S；②3個(gè)鋁離子3Al3+；③五氧化二磷P2O5
④單質(zhì)鎂Mg；⑤6個(gè)二氧化碳分子6P2O5；⑥地殼中含量最多的元素O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量，化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ，鋁與鹽酸反應(yīng)放出 熱量，化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案