【題目】小明同學要用6%的氯化鈉溶液配制100g 3%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 小明同學需要量取水的體積為50mL

B. 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽

C. 實驗中所需玻璃儀器為玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、細口瓶

D. 在其他操作均正確的情況下，若在量取6%的氯化鈉溶液過程中，仰視刻度量取該溶液了，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于3%

【答案】B

【解析】

溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。

A、設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g×3%＝（100g﹣x）×6% x＝50g，故A正確；

B、利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀釋的方法，其操作步驟是計算、量取、溶解，故B不正確；

C、用6%的氯化鈉溶液配制100g 3%的氯化鈉溶液，其操作步驟是計算、量取、溶解，量筒用于量取6%的氯化鈉溶液和水，燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作，實驗中所需玻璃儀器為玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、細口瓶，故C正確；

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的6%的氯化鈉溶液的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答問題。

鎘(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族，原子序數(shù)是48;鎘(Cd)是銀白色有光澤的金屬，熔點320.9℃.沸點765℃;密度8.64g/cm3、能導電、導熱，有延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸，但不溶于堿;鎘在金屬活動順序表中位于鐵、錫之間，鎘元素在化合物中常顯+2價。水體中的鎘元素通常以氯化鎘的形式存在，氯化鎘易溶于水，氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水。鎘一直穩(wěn)定地存在于大自然中，與人類相安無事。是人類的工業(yè)革命將安靜的鎘發(fā)掘出來，成了一個日常生活中隨處可見的“多面手”：塑膠、 電鍍金屬外殼、顏料、油漆、染料、電池，都可見到鎘的身影。但是，鎘并不是生命活動所必需的微量元素，鎘對人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會引起肺和腎臟疾病。目前治理被鎘污染的河水或土壤方法是投入一些藥劑，使鎘離子形成沉淀，以降低鎘離子的濃度。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)鎘原子的原子核外有____個電子層: 核外有_____個電子在繞核運轉(zhuǎn)。

(2)鎘與鹽酸反應的化學方程式為_____。

(3)目前治理被鎘污染的河水或土壤的方法是投入一些藥劑， 使鎘離子_____(填離子符號)形成沉淀，而消除污染。若土壤中主要含有氯化鎘，若加入適量的一種鉀肥， 既能除掉鎘離了還不影響肥效，這種鉀肥的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應，測得反應前、反應中及反應結(jié)束前某時刻的各物質(zhì)的質(zhì)量（如表）。表中x、y、m、n分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

70

14

6

10

反應中質(zhì)量/g

x

11

m

n

反應結(jié)束前質(zhì)量/g

42

y

40

10

A. x＝56B. y＝6C. m＝17D. n＝8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”，做了如下兩個實驗。

實驗一：向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液，反應的化學方程式為______，繼續(xù)滴加稀硫酸，觀察到______的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗二：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，加入稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結(jié)束后，小組同學對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4和H2SO4；

猜想二：______。

（實驗設(shè)計）若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的是______。

A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3

（討論交流）小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行，理由是______。

（拓展應用）利用中和反應原理，生活中可服用含______的藥物治療胃酸過多。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是

A. 氧化鐵：FeOB. 鋁離子：Al+3C. 2 個氮原子：N2D. 氫氧根離子：OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（　�。�

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

氫氣可用作清潔能源

氫氣密度小

B

堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

水能降低紙箱的著火點

C

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應物的質(zhì)量不同生成物可能不同

D

使用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案

碳素墨水使用方便，宇跡清晰

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》（簡稱新國標）中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應的要求。

（1）新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是_____（填序號）。

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

（2）日常生活中，可用_____區(qū)分硬水和軟水；常用_____的方法將硬水軟化。

（3）新國標中消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_____（填“物理”或者“化學”）變化。

②氯胺（NH2C1）由_____（填數(shù)字）種元素組成。用氯胺消毒時，反應的化學方程式是NH2Cl+X=NH3+HCO，其中X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的區(qū)分或鑒別方法錯誤的是

A. 羊毛與棉花(灼燒)B. 醋酸與硫酸(滴入酚酞)

C. 硬水與軟水(加入肥皂水)D. 氯化鈉與氯化銨(加熟石灰研磨)

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