【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)一中,若玻璃管太長(zhǎng),則不易觀察到蠟蒸汽燃燒,其原因是_____。

2)實(shí)驗(yàn)二中,玻璃棒起_____作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是_____。(寫(xiě)一條即可)

3)實(shí)驗(yàn)三中,在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起,請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

4)實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi),實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是_____;為了防止瓶塞被沖開(kāi),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的措施為_____。

【答案】蠟蒸汽冷凝在玻璃管中 引流 濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣(答案合理即可) 酒精分子受熱分子間隔變大 白磷燃燒時(shí)放出的熱使錐形瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部大氣壓,沖開(kāi)瓶塞 將錐形瓶上單孔塞中的玻璃棒改為玻璃管,在玻璃管的外端扎上一個(gè)氣球(答案合理即可)

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)一中,若玻璃管太長(zhǎng),則不易觀察到蠟蒸汽燃燒,其原因是:蠟蒸汽冷凝在玻璃管中,不易點(diǎn)燃;

2)實(shí)驗(yàn)二中,玻璃棒起引流作用,防止液體飛濺,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是:濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣;

3)實(shí)驗(yàn)三中,在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起,微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:溫度升高,酒精分子受熱分子間隔變大;

4)實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi),實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是:白磷燃燒時(shí)放出的熱使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部大氣壓,沖開(kāi)瓶塞 ;為了防止瓶塞被沖開(kāi),改進(jìn)的措施為:將錐形瓶上單孔塞中的玻璃棒改為玻璃管,在玻璃管的外端扎上一個(gè)氣球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】追尋化學(xué)家的足跡,一起了解空氣的發(fā)現(xiàn)史。

1)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種:

a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等

b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2 MnO2 + 2 H2SO4(濃)2 MnSO4 + 2 X + O2

a 中反應(yīng)物均可制得氧氣,是因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn):_____;

b 中物質(zhì) X 化學(xué)式為_____

2)舍勒由于受燃素說(shuō)的影響(即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和燃素 成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,散逸到空中去了),導(dǎo) 氧氣從他的鼻尖下溜走;瘜W(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí),否定了燃素 說(shuō)認(rèn)為的物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕的觀點(diǎn),真正發(fā)現(xiàn)了氧氣。

①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_____,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué) 方程式:_____。

②以鐵燃燒的事實(shí),指出上述燃素說(shuō)的謬誤:_____。

3)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用 汞的優(yōu)點(diǎn)有_____。(填標(biāo)號(hào))

A 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

B 在汞槽中起到液封的作用

C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了使同學(xué)們掌握酸根離子的檢驗(yàn)方法,老師提供了一包白色固體,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法探究白色固體的成分。

(提出問(wèn)題)如何確定白色固體的成分?

(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)取少量白色固體配成溶液,取溶液樣品,實(shí)驗(yàn)如圖所示,由此他得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色固體中一定含有硫酸鈉。

(收集證據(jù))他得出此結(jié)論的理由是_______________(用化學(xué)方程式解釋)。

(繼續(xù)探究)乙同學(xué)取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得白色沉淀于試管中,向其中加入_________________,觀察到白色固體表面冒氣泡固體逐漸減少至消失,于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:原白色固體中一定含有__________(填化學(xué)式,下同),一定不含___________,據(jù)此可知甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確。白色固體中是否含有氯化鈉呢?丙同學(xué)取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得濾液,向其中滴加的酸銀溶察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色固體中含有氯化鈉。請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的及結(jié)論_______________。

(反思與實(shí)踐)經(jīng)研究,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)經(jīng)和改進(jìn),最終確定了白色固體的成分是碳酸鈉和氯化鈉。

(歸納與總結(jié))由上述探究可知:如果我們?nèi)∫淮螛悠废群箬b別幾種物質(zhì),在鑒別第一種物質(zhì)時(shí),要注意所加試劑不能____________(填一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì),下列是艾杯程中的部分資料。

資料一:1630年,比利時(shí)化學(xué)家海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴中的地面附近,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來(lái)被證實(shí)是CO2。

1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測(cè)出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

資料二:1754年,英國(guó)化學(xué)家布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2,并詳細(xì)研究了“石灰石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。

2)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為_____,所屬的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

資料三:1766年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得:室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

3)如圖,在帶有可自由移動(dòng)的活塞的容器中充滿500mLCO2氣體,用注射器緩慢注入200mL水,邊注入邊振蕩。①充分振蕩后,活塞停留在_____mL刻度處。②取少量量容器中的液體,滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象為_____。③將②所得的溶液加熱至沸騰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”,也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,如圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答:

1)鈉原子的核外電子層數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。

2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。

3)化學(xué)反應(yīng)前后,氯元素的化合價(jià)為_____。

4)構(gòu)成氯化鈉的離子是_____(填微粒符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

B.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為223

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為21

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他戴的銅質(zhì)眼鏡架表面變綠了,經(jīng)過(guò)咨詢老師知道是生成了銅銹。小明和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

探究1:銅銹由哪些元素組成?

(查閱資料)銅銹受熱易分解

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用下圖所示裝置對(duì)銅銹進(jìn)行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏?/span>

根據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu_____。

探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么?

(猜想與假設(shè))根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。

2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。

3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____

5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____

(反思與評(píng)價(jià))

6)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____可以不用進(jìn)行。

7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究過(guò)量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過(guò)程如下:

(提出假設(shè))氣體產(chǎn)物是CO2

(查閱資料)①氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。

②高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):

(設(shè)計(jì)方案)將一定量Fe2O3在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng),用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行分析、判斷。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱得玻璃管C的質(zhì)量為48.48 g,再稱取2.40 g Fe2O31.50 g炭粉,加到玻璃管C中。連接好裝置,通一段時(shí)間氮?dú),再夾緊彈簧夾T,點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。待玻璃管C中固體質(zhì)量不再變化時(shí),稱得玻璃管C與殘留固體共51.30 g。

(問(wèn)題分析)

1)用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是___________。

2)加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>___________

3)尾氣處理的方法是___________。

4)若Fe2O3與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2. 2.40 g Fe2O3完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體質(zhì)量為________

6)結(jié)論:原假設(shè)_________(填“能”或“不能”)成立,理由是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)和技能,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

1)寫(xiě)出儀器a的名稱_________。

2)甲同學(xué)選擇裝置AE制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,他還能選擇裝置_________(填字母序號(hào),下同)收集氧氣。

3)乙同學(xué)選擇裝置BC制取二氧化碳?xì)怏w,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是_________。用裝置_________檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)的原理是________________。(用化學(xué)方程式表示)

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,選擇的依據(jù)是__________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案