A. | 三個(gè)鉀原子:3K+ | B. | 鎂離子:Mg+2 | C. | 兩個(gè)銀原子:2Ag | D. | 鋁元素:AL |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)鉀原子,就可表示為:3K;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)銀原子,就可表示為:2Ag;故選項(xiàng)正確;
D、元素符號(hào)由兩個(gè)字母組成的時(shí)候,第一個(gè)大寫第二個(gè)小寫,故鋁元素可表示為:Al;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體肥皂(9~11) | B. | 西瓜汁(5~6) | C. | 檸檬汁(2~3) | D. | 醬油(4~5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O蒸汽 | 通過(guò)濃H2SO4 |
B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入過(guò)量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
C | Na2CO3粉末 | NaHCO3 粉末 | 加入過(guò)量稀鹽酸 |
D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入過(guò)量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用排空氣法收集O2,氣體從B管進(jìn) | |
B. | 用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,B管接供氧鋼瓶 | |
C. | 測(cè)量CO2體積時(shí),瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體從B管進(jìn),A管接量筒 | |
D. | 除去H2中的H2O,瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸,氣體從A管進(jìn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 濃硫酸用作干燥劑 | ||
C. | 銅用于制導(dǎo)線 | D. | 氧氣用于氣焊 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y是非金屬元素 | |
B. | X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 | |
C. | X和Y可以形成化合物XY2 | |
D. | X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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