裝置 內(nèi)容 | 【實驗1】制備氣體 | 【實驗2】測定氣體含量 |
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應(yīng). Ⅱ.打開K2和K3 |
分析 (1)根據(jù)檢查裝置氣密性的原理和方法來分析;
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,通過改變裝置內(nèi)的壓強的方法來分析;
(3)根據(jù)液體減少的體積即為被吸收的二氧化碳來分析.
解答 解:(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,A中氣體體積膨脹,看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性;
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,打開k2,k3,關(guān)閉k1,導(dǎo)致裝置A中氣體壓強增大,稀硫酸被氣體壓入裝置B中;
(3)實驗2中,打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;當(dāng)B中液面不再變化時,測得B中減少了160mL水,而二氧化碳被澄清石灰水完全吸收,氣體減少的氣體為:350mL-160mL-15mL=175mL.則A中CO2的體積分數(shù)約為:$\frac{175mL}{350mL}$×100%=50%;
故答案為:
(1)看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出;(2)打開k2,k3,關(guān)閉k1.
(3)澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 50.
點評 本題考查了實驗室中制取氣體的裝置、化學(xué)方程式的書寫、實驗誤差的分析以及實驗結(jié)論的分析,難度適中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) | |
B. | 水與雙氧水 (加入少量二氧化錳粉末) | |
C. | 二氧化碳與氮氣 (燃著的木條) | |
D. | 食鹽水與蒸餾水 (蒸發(fā)) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣用作燃料 | B. | 金屬銅絲用于導(dǎo)線 | ||
C. | 氮氣用于食品防腐 | D. | 氧氣用于煉鋼煉鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒 | B. | 過氧化氫與二氧化錳制氧氣 | ||
C. | 水的電解 | D. | 石蠟在氧氣中燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | C+2CuO═2Cu+CO2 | D. | Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸中存在的粒子是H+、Cl-和H20 | |
B. | 反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7 | |
C. | 該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H20分子 | |
D. | 若兩者恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35.1%,則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為351:649 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com