如圖所示分別是鈉元素,硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
B、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C、鈉離子和硫離子核外電子排布相同
D、鈉與硫形成化合物的化學(xué)式為Na2S
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、鈉原子最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,正確;
B、硫原子最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,正確;
C、鈉離子的核外電子排布為2、8,硫離子核外電子排布為2、8、8,不相同,錯(cuò)誤;
D、鈉與硫形成化合物的化學(xué)式為Na2S,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A、干冰降雨B、鎮(zhèn)江釀醋
C、工業(yè)制氧D、冰箱活性炭除臭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、同種元素形成的不同原子,其核內(nèi)中子數(shù)一定相同
B、物質(zhì)都是由元素組成的
C、在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變
D、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鉀與氯化鉀是兩種常用的化肥,它們均能向農(nóng)作物提供鉀元素.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答,多少千克氯化鉀能與69kg碳酸鉀提供相同質(zhì)量的鉀元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體

(1)用高酸鉀制取氧氣,他選取上述裝置中的A 作為發(fā)生裝置.你認(rèn)為試管口必須放
 
 防止
 
,寫(xiě)出該文字表達(dá)式
 

(2)若選擇B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則應(yīng)選用的制取氧氣的藥品是
 
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室要收集較純凈的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是
 
選取
 
(填序號(hào))裝置.
(4)用向上排空氣法收集如何知道氧氣收集滿了:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng):
 
,②
 
,③
 
,④
 

某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇了A裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,要收集一瓶比較純凈的氧氣,收集裝置選
 
(填序號(hào),下同),若要收集一瓶比較干燥的氧氣,收集裝置
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
.已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷.發(fā)生裝置選
 
.用E裝置收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)
 
時(shí),才開(kāi)始收集;當(dāng)觀察到
 
時(shí),說(shuō)明氣體已經(jīng)收滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖

(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 
.該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是
 
 (答出一點(diǎn)即可).
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水器.裝置中小卵石、石英砂的作用是
 

(3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn).通電一段時(shí)間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中檢驗(yàn)負(fù)極氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
.電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論.除了該實(shí)驗(yàn)外,通過(guò)另外的反應(yīng)也能得出水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)圖4是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的用途,說(shuō)法不正確的是( 。
A、氧氣用于登山、潛水
B、氮?dú)庥米魇称繁Wo(hù)氣
C、稀有氣體用于電光源
D、二氧化碳用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,有因果關(guān)系的是( 。
A、空氣中二氧化碳增加--使人煤氣中毒
B、二氧化硫和二氧化氮排入空氣中--形成酸雨
C、一氧化碳排入空氣中--破壞臭氧層
D、空調(diào)制冷劑氟利昂排入空氣中--產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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