【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 液氫、水、生鐵 B. 水銀、氯酸鉀、石灰水

C. 金剛石、干冰、冰水混合物 D. 石墨、生石灰、純堿

【答案】A

【解析】A、液氫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；生鐵是鐵的合金，含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，正確；B、水銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀由三種元素組成屬于化合物；石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、金剛石是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是二氧化碳的固態(tài)，屬于氧化物；冰水混合物，只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D、石墨屬于碳的單質(zhì)；生石灰屬于堿性氧化物；純堿屬于鹽，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二甲醚是一種重要的清潔燃料，可以代表氟利昂制冷劑，對(duì)臭氧層沒(méi)有破壞作用。工業(yè)制備二甲醚（CH3OCH3）的化學(xué)式為3CO+3H2=CH3OCH3+X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. X的化學(xué)式為CO2

C. 二甲醚完全燃燒生成一氧化碳和水

D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）①香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是____________；

②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填以下字母）_____________。

A．提供可燃物 B．提供氧氣 C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫?/span>__________性；

（3）日常生活中，常用__________的方法降低水的硬度；

（4）用洗沽精除去餐具上的油污是因?yàn)橄垂辆谒袑?duì)油污具有______作用；

（5）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的______作用；

（6）用過(guò)的鐵鍋保護(hù)不當(dāng)很容易生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與______和_____發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化。說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是

A．性質(zhì)與用途

B．安全常識(shí)

氧氣有助燃性------做燃料

熟石灰呈堿性------改良酸性土壤

一氧化碳有還原性------用于冶煉金屬

皮膚沾上濃硫酸------用氫氧化鈉溶液中和炒菜時(shí)油鍋起火------棄鍋逃走

正在使用的家用電器著火------立即用水澆滅

C．日常生活經(jīng)驗(yàn)

D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成

區(qū)別軟水和硬水------肥皂水

衣服上的圓珠筆油------用汽油或酒精搓洗

鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）------觀察顏色

金屬銅------由銅原子構(gòu)成

氧氣------由氧氣分子構(gòu)成

氯化鈉------由Na+和Cl﹣構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母標(biāo)號(hào)填空：

A．碳酸鈉 B．干冰 C．甲烷 D．氦氣 E．硝酸鉀

(1)可用作復(fù)合肥的是_______。(2)可用于人工降雨的是_____。

(3)天然氣的主要成分是______。(4)可用于填充探空氣球的是______。

(5) “侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【材料一】漢江是我們的母親河．曾幾何時(shí)漢江被一些建筑垃圾、生活垃圾、污水等污染…

【材料二】去年冬季，我市部分地區(qū)出現(xiàn)了極大的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘再次敲響，合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(1)同學(xué)們采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

(2)小明同學(xué)取50mL河水，聞到有異味，他加活性炭可以除去該異味，這是利用活性炭的_________性。

(3)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④生活污水任意排放。

以上做法中錯(cuò)誤的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 用托盤(pán)天平稱量 10g 固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品

C. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，先加雙氧水，再加二氧化錳

D. 加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燒堿是一種堿，可用于改良酸性土壤

B. 濃H2SO4有吸水性，可用于干燥氨氣

C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng)，可用于糖尿病的檢查

D. 硫酸銅溶液能使細(xì)菌病毒體內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生變性，可用于自來(lái)水消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 二氧化硫的產(chǎn)生主要原因是煤的大量燃燒

B. 海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來(lái)的新能源

C. 氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料

D. 化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開(kāi)發(fā)新的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span>

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