18．鋅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zn+4HNO3═2H2O+2X↑+Zn（NO3）2，則X為（　　）
A．H2B．N2C．NOD．NO2

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+4HNO3═2H2O+2X↑+Zn（NO3）2，反應(yīng)前鋅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、12，反應(yīng)后的生成物中鋅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開化學(xué)的重要貢獻(xiàn)．如圖是一款便攜卷軸式太陽能手機(jī)充電器，其外殼由鋁合金制成，外殼的硬度比鋁的硬度大（填“大”、“小”或“相等”）．因其體積小巧輕便，適合戶外運動攜帶，由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點物理性質(zhì)是密度�。趹敉庥迷摮潆娖鹘o手機(jī)充電時，電池中的能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中共涉及四種物質(zhì)
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．水是彌足珍貴的資源．
①在自來水生產(chǎn)過程中要進(jìn)行消毒殺菌，常加入的消毒劑是液氯，在該過程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）；
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

I．圖1甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài)，這個過程中水分子的間距發(fā)生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其b（填字母）
a．水分子的締合性b．比熱容大c．分散性
II．圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃證明是氧氣，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的bd 填字母）（    可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為3mol（根據(jù)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．常溫下，H2O2分解生成O2的速率較為緩慢．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 分解生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】催化劑的種類會影響H2O2 分解生成O2的快慢．
【實驗方案】常溫下，取兩份同體積，同濃度H2O2的溶液，分別加入二氧化錳和氯化鈉固體，測量各生成一瓶相同體積的O2所需的時間．
【實驗裝置】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖
【實驗操作】檢查裝置氣密性良好，將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．實驗記錄如表：
實驗編號①②
反應(yīng)物5%H2O2　100mL5%H2O2　100mL
加入固體氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體所需時間165s46s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【反思】若要證明二氧化錳、氯化鈉固體是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
【交流討論】小華同學(xué)提出，H2O2分解生成O2的快 慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（提出一種影響H2O2分解生成O2快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)，并設(shè)計實驗方案）
【你的假設(shè)】H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)
【設(shè)計方案】
實驗方法及步驟可能觀察到的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論假設(shè)正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉樣品中是否含有鐵粉，王磊同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測定銀粉樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；
B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；
C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記下其質(zhì)量．
①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)？若溶液中不再產(chǎn)生氣泡，則已充分反應(yīng)
②步驟B中主要操作的名稱是過濾，需要用到的儀器和用品有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙．
③根據(jù)王磊同學(xué)的設(shè)計進(jìn)行實驗不能達(dá)到目的（填“能”或“不能”），說明理由：未稱量樣品的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機(jī)時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2；②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{撞擊}$2KCl+3O2↑；此反應(yīng)中的二氧化錳起催化作用；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．鐵與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成了淺綠色
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D．將黃銅與純銅互相刻劃，黃銅表面出現(xiàn)劃痕

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