分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)制取裝置的選擇方法、反應(yīng)原理以及氧氣的驗(yàn)滿方法來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、注意事項(xiàng)分析解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)a是長頸漏斗,b是錐形瓶;故填:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫下制取氣體,所以選擇裝置B來制;用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:B;把帶火星的木條放在集氣瓶口;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;試管口沒有棉花團(tuán);高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;D.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們在完成此類題目時,要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
稱量對象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | M1 | M2 | △m1即(M1-M2) |
燒杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即(M4-M3) |
稱量對象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.9g | 122.6g | △m2 |
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