2．用實(shí)驗(yàn)測定出空氣中氧氣含量的科學(xué)家是（　�。�
A．諾貝爾B．弗萊明C．門捷列夫D．拉瓦錫

分析 根據(jù)對(duì)空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可．

解答 解：A、諾貝爾發(fā)明了炸藥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、弗萊明發(fā)明了青霉素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（　　）
A．鯨魚是否屬于魚類B．不銹鋼為什么不大會(huì)生銹
C．月亮饒地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D．電路發(fā)熱的原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①水的通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
④用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
⑤加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．有機(jī)肥的腐熟B．動(dòng)植物的呼吸作用
C．紅磷燃燒D．酒醋的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．（1）在“a．氧氣 b．二氧化碳 c．氮?dú)?nbsp;d．氫氣 e．鎂 f．紅磷”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號(hào)填空：
①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是O2②常用作燈泡填充氣的是N2
③煙花和照明彈中常含有的是Mg④固態(tài)常用于人工降雨的是CO2
（2）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
①有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②有水生成的分解反應(yīng)：碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳或H2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H2O+CO2↑；
③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅：二氧化碳+水→碳酸或H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是生命之源，沒有水就沒有生命B．水電解和水蒸發(fā)都是化學(xué)變化
C．長期飲用蒸餾水有益身體健康D．過濾可以將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）寫出編號(hào)儀器名稱：①圓底燒瓶；⑧長頸漏斗．
（2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，組成發(fā)生裝置的儀器組合是①②⑥⑧（選填序號(hào)），檢查該裝置氣密性的方法是夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水直至液體浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注入適量的水，一段時(shí)間后長頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣；收集二氧化碳采用的方法是向上排空氣法．

（3）閱讀材料回答問題．
資料：
（1）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
（2）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
（3）濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色．
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是酒精燈．
II、若用如圖⑨裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端n（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)管m口處，如果試紙變藍(lán)，說明已經(jīng)收集滿．
（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是防止產(chǎn)生的水蒸氣冷凝回流到試管底部時(shí)炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．家庭養(yǎng)花時(shí)用復(fù)合肥料磷酸二氫鉀（KH2PO4）施肥．如果加入3.4g該肥料．則加人的鉀和磷的質(zhì)量各是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．某同學(xué)把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在試管中，經(jīng)加熱完全反應(yīng)并冷卻后，稱得試管中殘余物質(zhì)量為22.4g．則下列數(shù)據(jù)及分析正確的是（　　）
A．22.4g殘余物是氯化鉀B．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g
C．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為2.1gD．22.4g的殘余物中含有7.5g MnO2

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同步練習(xí)冊答案