等質(zhì)量的A、B兩種金屬,分別與這來(lái)那個(gè)分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知,A、B在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列判斷正確的是(  )
A、金屬A比金屬B活潑
B、相對(duì)原子質(zhì)量:A>B
C、A、B均消耗完時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A<B
D、A、B均消耗完時(shí),所得溶液的質(zhì)量均比反應(yīng)前各自酸溶液的質(zhì)量大
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:等質(zhì)量的A、B兩種金屬,活動(dòng)性強(qiáng)的,與酸反應(yīng)的速度就快,反應(yīng)完用的時(shí)間就短.所以通過(guò)圖表中的反應(yīng)時(shí)間我們可判斷A、B兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量公式:生成氫氣的質(zhì)量=
金屬元素的化合價(jià)
該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量,我們可以比較A、B兩種金屬相對(duì)原子質(zhì)量的大。
解答:解:A、根據(jù)圖表中A反應(yīng)時(shí)間短,可知A的活動(dòng)性比B強(qiáng),故A正確;
B、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量公式:生成氫氣的質(zhì)量=
金屬元素的化合價(jià)
該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量,因?yàn)榻饘偈堑荣|(zhì)量的,化合價(jià)又相等,所以氫氣的質(zhì)量越多,該金屬的相等原子質(zhì)量越小,所以相對(duì)原子質(zhì)量較大的是B,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)分析圖象可知,A、B均消耗完時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A>B,故C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)分析可知,都是酸和金屬反應(yīng)生成氫氣,進(jìn)入溶液中金屬的質(zhì)量比生成氫氣的質(zhì)量大,所以A、B耗完時(shí),所得溶液的質(zhì)量均比反應(yīng)前各自酸溶液的質(zhì)量大,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生觀察圖表的能力,要求學(xué)生會(huì)根據(jù)圖表判斷金屬的活動(dòng)性,生成氫氣質(zhì)量的多少,反應(yīng)速度的快慢,金屬相對(duì)原子質(zhì)量的大小,需要掌握住根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或與數(shù)字組合填空:
(1)一個(gè)氯離子
 

(2)二個(gè)汞原子
 
;
(3)三個(gè)碳酸根離子
 
;
(4)硫酸鈉
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素
 
;
(6)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,二氧化碳和石灰水的反應(yīng)方程式
 
;請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)在下列兩項(xiàng)中的應(yīng)用
(1)在實(shí)驗(yàn)室中
 

(2)在現(xiàn)實(shí)生活中
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將鋅片放入CuSO4溶液中,鋅片表面出現(xiàn)紅色固體;
②將鋅片插入Hg(NO32溶液中一會(huì)兒取出,鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬;
③將銅絲插入ZnSO4溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)小林同學(xué)得出的結(jié)論應(yīng)該是:
 

要得出三種金屬的活動(dòng)性順序,小林還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是:
 

(2)為了使實(shí)驗(yàn)盡量簡(jiǎn)化,小紅認(rèn)為可用一種金屬和兩種溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)便能得出結(jié)論,則
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是:
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d燒杯、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)量取一定量的液體使用
 
;(用序號(hào)填空)
(2)某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g 10%的稀硫酸.
①完成本實(shí)驗(yàn)除以上提供的儀器外,還需要的玻璃儀器是
 
;
②配制溶液過(guò)程中,需要量取
 
mL的濃硫酸,
 
mL的水(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在室溫下,將下列物質(zhì)各1g分別放入20g水中,現(xiàn)象最相似的是( 。
A、蔗糖、NaCl
B、植物油、蔗糖
C、CaCO3、CuSO4
D、KMnO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,裝置氣密性完好,錐形瓶里小試管中盛有水,向其中加入(或滴入)下列哪種物質(zhì)后,將發(fā)現(xiàn)U型管左側(cè)紅墨水的液面上升( 。
A、硝酸銨固體B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三份等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸及等質(zhì)量的鋁粉、鐵粉和鎂粉,使三種金屬粉末分別與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如圖所示.下列分析合理的是.( 。
A、橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間
B、試驗(yàn)中與三種金屬反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相同
C、圖中曲線C對(duì)應(yīng)著鐵與稀鹽酸反應(yīng)
D、充分反應(yīng)后,曲線B、C對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中,酸不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在用過(guò)濾法分離混合物時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次操作,過(guò)濾后的液體仍然渾濁,請(qǐng)你想一想可能的原因是什么,
 

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