廚房里的下列變化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、剩飯發(fā)霉B、米釀成醋
C、消化食物D、榨取果汁
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、剩飯發(fā)霉生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、米釀成醋，醋是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、消化食物生成新物質(zhì)，同時(shí)釋放能量，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、榨取果汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為圖甲，已知：
（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 

（2）M元素與圖乙中
 
（填序號(hào)）元素不能形成化合物．
（3）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子
 
，2個(gè)氮分子
 
；
（4）如圖丙是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是
 
，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
；
（5）物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水，其中屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑給予補(bǔ)充．如：制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑和制成加碘食鹽等，來(lái)增加對(duì)這些元素的攝入量．
（1）以上材料中提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指：
 
（填序號(hào)）；
A．單質(zhì)        B．原子        C．離子         D．元素
（2）碳酸鈣是一種價(jià)廉高效的補(bǔ)鈣劑．碳酸鈣（化學(xué)式為：CaCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從C、H、O、N、P等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)式按下列要求填空：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
．   
（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 
．
（3）形似足球的單質(zhì)
 
．            
（4）燃燒能生成大量白煙的單質(zhì)
 
．
（5）含碳燃料不充分燃燒生成的一種有毒氣體
 
．
（6）天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別或除雜質(zhì)的方法完全正確的是（　�。�
A、CO2氣體中含HCl氣體雜質(zhì)用足量飽和Na2CO3溶液洗氣
B、鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加鹽酸或灼燒
C、區(qū)別硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
D、CO氣體中含H2氣雜質(zhì)通過灼熱氧化銅除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3
C、大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
D、大蒜素屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)生在稱量固體時(shí)使用天平的操作示意圖．

（1）請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處有：
 

（2）燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣，大致需要吸入多少升的空氣？這些空氣折算成質(zhì)量有多少克？已知空氣的密度為1.293克/升？（溫馨提示：按氧氣占空氣的總體積的
1
5
計(jì)算，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)．）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在．請(qǐng)回答下列問題：
（1）由于碳原子排列方式不同，由碳原子可構(gòu)成不同的單質(zhì)，根據(jù)下表中提供的信息在相應(yīng)的位置上寫出不同單質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名稱：
 
化學(xué)式：
 
名稱：
 
（2）近幾十年來(lái)，大氣中的CO2的含量不斷上升，使全球變暖．導(dǎo)致大氣中CO2的含量上升的主要原因是：
 
 （填序號(hào)）．
A．人和動(dòng)物的呼吸 B．大量使用化石燃料和森林遭到破壞 C．植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
滴加液體

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