如圖是某學(xué)生在稱量固體時使用天平的操作示意圖.

(1)請指出其中的錯誤之處有:
 

(2)燒杯的實際質(zhì)量為
 
g.
(3)一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,大致需要吸入多少升的空氣?這些空氣折算成質(zhì)量有多少克?已知空氣的密度為1.293克/升?(溫馨提示:按氧氣占空氣的總體積的
1
5
計算,計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù).).
考點:稱量器-托盤天平,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放反了,還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進(jìn)行計算.
根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的21%,由7.8L氧氣計算出空氣總體積,再利用質(zhì)量=體積×密度進(jìn)行計算
解答:解:(1)天平稱量時要左物右碼物,圖中砝碼與稱量物位置放反了;
(2)由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=30 g-2.4 g=27.6g.
(3)空氣中氧氣約占空氣體積的21%,因為氧氣是7.8L,所以空氣是:
7.8L
21%
=37.143L,空氣的質(zhì)量=37.143L×1.293克/升=48.03克.
故答案為:(1)砝碼和物體放反了.   (2)27.6g  (3)空氣的體積約為37.1升. 空氣的質(zhì)量為48.0克.
點評:本題難度不大,考查了托盤天平的使用,熟知托盤天平的注意事項是解題的關(guān)鍵,解答本題關(guān)鍵是要知道體積、質(zhì)量、密度的關(guān)系,結(jié)合空氣中氧氣體積含量進(jìn)行計算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
氫氣具有還原性--可冶煉金屬
假酒中毒--由甲醇引起
假鹽中毒--由黃曲霉毒素引起
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易得甲狀腺腫大
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A、2MnO42-:表示2個高錳酸根離子
B、維生素C(C6H8O6):可以表示該物質(zhì)由三種元素組成;一個該分子中含20個原子
C、N2的“2”:表示1個氮?dú)夥肿佑?個氮原子構(gòu)成
D、2O:表示2個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里的下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、剩飯發(fā)霉B、米釀成醋
C、消化食物D、榨取果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、牛奶變酸
C、電燈發(fā)光D、滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用常見儀器名稱填空.
(1)能用酒精燈直接加熱的儀器
 
.(2)過濾時所用到的玻璃儀器
 

(3)量取6.5ml液體所用的儀器
 
.(4)稱量固體物質(zhì)時所用的儀器
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。
A、
向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B、
向碳酸鈣和氫氧化鈉混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C、
在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D、
將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量固體藥品,右盤上砝碼為3g,游碼為0.2g,指針向右偏轉(zhuǎn),藥品的質(zhì)量是( 。
A、3.2g
B、小于3.2g
C、大于3.2g
D、2.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、餅干放在空氣中逐漸變軟,說明分子在不停地運(yùn)動著
B、聞氣味能鑒別醋和醬油,是因為分子間有相互作用力
C、門捷列夫發(fā)明了元素周期表,從而揭示了原子的結(jié)構(gòu)
D、溫度計中水銀(汞)熱脹冷縮,是因為分子本身大小發(fā)生了改變

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