下列化學(xué)符號(hào)與含義相符的是（　�。�
A、2O--2個(gè)氧元素
B、H2--2個(gè)氫原子
C、
+2
Fe
--+2價(jià)的鐵離子
D、NH3--1個(gè)氨分子
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O可表示2個(gè)氧原子，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子可表示為2H，H2可表示1個(gè)氫分子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
C、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故
+2
Fe
可表示鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則NH3可表示1個(gè)氨分子，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義相符．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙酸是一種有機(jī)化合物，是典型的脂肪酸，被公認(rèn)為食醋內(nèi)酸味及刺激性氣味的來(lái)源．在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢劑．食品工業(yè)方面，乙酸是規(guī)定的一種酸度調(diào)節(jié)劑．已知乙酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：
（1）乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）乙酸的一個(gè)分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“曾青得鐵則化為銅”說(shuō)的是將鐵放入硫酸銅溶液中，會(huì)得到單質(zhì)銅．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出相關(guān)反應(yīng)方程式：
 
；該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為銀白色固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液逐漸由
 
．
（2）反應(yīng)前的溶質(zhì)是
 
，若鐵有剩余，則反應(yīng)后的溶質(zhì)為
 
，反應(yīng)中，溶液的質(zhì)量將
 
．
（3）若該反應(yīng)中，鐵的質(zhì)量不足，則溶液中存在的溶質(zhì)為
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列燃料中，你認(rèn)為是最清潔燃料的是（　　）
A、煤B、石油C、乙醇D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管正氣體的體積之比為
 
．在天然水凈化過(guò)程中，常用到活性炭除異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．日常生活中用于降低飲用水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列問(wèn)題．
（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
，裝置乙需要稍進(jìn)行修改更利于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)
 

（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

（4）開始電解后，A管收集到
 
氣．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的微觀結(jié)論為：
 
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）物質(zhì)的變化分
 
 變化和
 
變化，其中有新物質(zhì)生成的變化叫
 
．
（2）根據(jù)可燃物燃燒的兩個(gè)條件分析，滅火可從兩個(gè)方面采取措施：一是
 
，二是
 
．
（3）寫出下列操作需要的儀器：量取液體的體積
 
，吸取或滴加少量液體
 
，移走正在加熱的蒸發(fā)皿
 
，收集氣體
 
，向試管中裝入固體粉末可用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
（1）二氧化碳是由
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）構(gòu)成的．
（2）如圖1、2、3所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息．圖1所示無(wú)元素的原子的核電荷數(shù)是
 
；圖3所示元素的元素符號(hào)是
 
，該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；圖4所示的粒子符號(hào)為
 
．

（3）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖4所示：
若84gB2完全反應(yīng)，得到102g產(chǎn)物，已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則A2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素的原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該元素的原子核外有兩層電子
B、該粒子為陰離子
C、該粒子為Na+
D、該粒子核電荷數(shù)為10

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