“5.12”汶川大地震后，全國人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起
 
作用．
（2）救治傷員時，輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指
 
（填物質(zhì)名稱）．
（3地震造成寶成鐵路109號隧道內(nèi)油罐車失火，搶險人員就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體，這樣做的目的是
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；
（2）生理鹽水中的“鹽”是指氯化鈉；
（3）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析解答本題．
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起吸附作用．
（2）輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指氯化鈉；
（3）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下，由此可知：搶險人員迅速將隧道兩端封口，并就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體．這樣做的目的：隔絕空氣，使溫度降低到可燃物著火點以下；
故答案為：（1）吸附；（2）氯化鈉；（3）隔絕空氣，使溫度降低到可燃物著火點以下．
點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4 ）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、導(dǎo)管．
（1）請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)并完成實驗報告：
實   驗   步   驟實  驗  現(xiàn)  象實  驗  結(jié)  論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照B溶液的pH＜7，
其余溶液的pH＞7		B是
 
溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸
 
A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，
 

 
C是飽和石灰水
（2）小明認為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實驗．他將四瓶試劑重新編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結(jié)果記錄如下．（↓表示沉淀↑表示氣體∕表示無現(xiàn)象）
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實驗現(xiàn)象↓↑∕∕
則小明可以得到的新的結(jié)果為：A是
 
，D是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年11月10日6時30分，云南省曲靖師宗縣私莊煤礦發(fā)生一起煤與瓦斯突出事故，造成43人遇難；2011年10月29日，湖南衡陽市衡山縣長江鎮(zhèn)霞流沖煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，這些事故都造成重大人員的傷亡．瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．瓦斯屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”），瓦斯的主要成分是甲烷．請寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：
 
；瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．請寫出產(chǎn)生該有毒氣體的化學(xué)方程式
 

（2）煤礦瓦斯爆炸有三個必須條件：瓦斯?jié)舛冗_到爆炸限度、
 
和足夠的
 
，對任何一個條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．
（3）你認為應(yīng)如何防止瓦斯爆炸
 

（4）含硫煤燃燒時會產(chǎn)生形成酸雨的空氣污染物是
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合化學(xué)知識和生產(chǎn)生活實際，根據(jù)下列提供的物質(zhì)，按要求填空：
葡萄糖、鹽酸、鐵、氧氣、二氧化硫、熟石灰、硝酸鉀
（1）人體胃液中含有
 
（填化學(xué)式，下同），當(dāng)其過多會出現(xiàn)胃痛等癥狀；人體血液中含有一定量的
 
，當(dāng)其濃度過低時會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀，在醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”．
（2）
 
 （填化學(xué)式，下同）氣體的大量排放會形成酸雨；
 
可以被用來改良酸性土壤；
 
可作復(fù)合肥使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號填空：
①兩個氧分子
 
；    
②三個鐵原子
 
；
③兩個硫酸根離子
 
；     
④+2價的鎂元素
 
；
（2）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義：①“3”
 
；②“2”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)由于地質(zhì)特殊，地下水硬度較大，請你根據(jù)你所學(xué)知識完成下列問題．
（1）硬水是含有較多
 
（寫離子符號）化合物的水．
（2）我們生活中怎樣做到將硬水軟化
 
．
（3）長期使用硬水的水壺中有一層厚厚的水垢，將水垢投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案合理的是（　　）
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B測定溶液的酸堿度紫色石蕊試液
C鑒別硬水和軟水加肥皂水
D驗證鎂、銅、銀的金屬活動性加鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�
A、Ba2+、Cu2+、OH-
B、Na+、Cl-、SO42-、
C、Na+、H+、CO32-
D、Ba2+、Cl-SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗的主要現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、氫氣還原氧化鐵--紅色固體變成黑色
B、硫在氧氣中燃燒--發(fā)出淡藍色火焰
C、細鐵絲在空氣中燃燒--火星四射，生成黑色固體
D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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