2．對于①沉淀 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等操作，為了凈水效果更好，其正確的操作順序是①③②④．

分析 根據(jù)凈水的原理分析解答：靜置可以使不溶于水的物質(zhì)沉淀下來，吸附沉淀可以是不溶性的小顆粒雜質(zhì)沉降，過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，蒸餾可以得到幾乎純凈的水；據(jù)此解答．

解答 解：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；蒸餾得到的水不含雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法；蒸餾能除去水中的可溶性雜質(zhì)，可以降低水的硬度；綜合運(yùn)用上述五項操作凈水效果更好，其先后操作順序是：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、滅菌、蒸餾．
故填：①③②④．

點評 本題考查了水凈化的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：
（1）2個鋁原子2Al；      （2）3個氧分子3O2；
（3）4個硫離子4S2-；      （4）氯化鈉NaCl；
（5）兩個鎂原子2Mg；      （6）+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
（7）氧化鈣CaO；      （8）硫化鈉中硫元素顯-2價Na2$\stackrel{-2}{S}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．要把80g60%的NaOH的溶液稀釋為20%的NaOH溶液，應(yīng)加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水的電解實驗說明：水是由氫、氧元素組成的．水垢中的碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
（鈣-40 碳-12 氧-16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號表示．
（1）2個氧分子：2O2
（2）表示的粒子：S2-
（3）3個鋅原子：3Zn
（4）氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小粒子：Hg、O
（5）相對原子質(zhì)量最小的元素：H
（6）3個亞鐵離子：3Fe2+
（7）空氣中含量最多的單質(zhì)：N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用帶火星的木條檢驗O2B．用點燃的方法除去CO2中的COC．用石蕊溶液鑒別食鹽水和氨水D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．
白磷燃燒		B．
蠟燭燃燒
C．
水結(jié)冰		D．
鎂帶在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．走進(jìn)化學(xué)實驗室，同學(xué)們能夠?qū)W會最基本的操作．如圖所示操作不正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
傾倒液體		C．
   過濾		D．
  制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
B．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
D．空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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同步練習(xí)冊答案