已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:______,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.
(2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色.
請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.
方案一:在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:______.方案二:______.
(3)若還能提出新的合理的假設(shè)和方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)4分.
假設(shè):______;方案:______.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳或加熱,用帶火星木條檢驗(yàn)生成氣體;故利用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2
  △  
.
 
2H2O+O2↑;
(2)由題意,小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色;假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色;故假設(shè)二:生成的氧氣使溶液褪色;則方案二:在稀的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,再通入氧氣,觀察溶液顏色變化;
(3)假設(shè):容器內(nèi)壁附著雜質(zhì);方案:換一干凈的容器進(jìn)行試驗(yàn),觀察溶液顏色變化.
故答為:(1)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳或加熱,用帶火星木條檢驗(yàn)生成氣體;2H2O2
  △  
.
 
2H2O+O2↑;
(2)假設(shè)二:生成的氧氣使溶液褪色;方案二:在稀的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,再通入氧氣,觀察溶液顏色變化;
(3)假設(shè):容器內(nèi)壁附著雜質(zhì);方案:換一干凈的容器進(jìn)行試驗(yàn),觀察溶液顏色變化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:
 
,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色.
請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.
方案一:在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:
 
.方案二:
 

(3)若還能提出新的合理的假設(shè)和方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)4分.
假設(shè):
 
;方案:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na202+2H20=2NaOH+H202,過(guò)氧化氫又能在二氧化錳催化作用下分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:
 
,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色.
請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.
方案一:在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:
 

方案二:
 

若還能提出新的合理的假設(shè)和方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)2分.(化學(xué)試卷總分不超過(guò)50分).
假設(shè):
 

方案:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na202+2H20=2NaOH+H202,過(guò)氧化氫又能在二氧化錳催化作用下分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:
 
,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色.
請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.
方案一:在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:
 

方案二:
 

(3)若還能提出新的合理的假設(shè)和方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)2分.(化學(xué)試卷總分不超過(guò)50分).
假設(shè):
 

方案:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能在二氧化錳催化作用下分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:______,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.
(2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色.
請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.
方案一:在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,再滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:______.
方案二:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年安徽省中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:解答題

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng):Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:______,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______ 2H2O+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案