以下幾種實驗操作，不正確的是

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙
 
某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。甲

C+CuO
 


澄清的

石灰水
 
         

 
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4

或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為          。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認(rèn)為這樣建議的原因是        。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是                           。

（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇      (填選項序號)的比例。

A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是                                       。

【實驗與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的          后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，        （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是                                   。

待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色的銅，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物     B、各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

C、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件         D、化學(xué)反應(yīng)的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_     __。

（2）自制凈水器中常加入____    ___，用于吸附水中的異味和色素。

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為___       ____。

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方  法是____    ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一      

 D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

 


A．圖1觀察燃燒的木條是否熄滅，檢驗二氧化碳是否集滿

B．圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷白色粉末是否為碳酸鈣

C．圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

D．圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種化合物，其相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“—”表示兩端物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去)。其中D、E均由兩種元素組成，且不含相同元素，它們的水溶液均能使石蕊變紅；A、C、D、E為不同類別的物質(zhì)；

A物質(zhì)中含有人體最多的金屬元素。試回答下列問題：

(1)寫出D､E的化學(xué)式：D___▲ ____，E___▲ ___。

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：___▲ ____。

(3)實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式為： __ ▲  _，其基本反應(yīng)類型屬于___▲____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F等六種物質(zhì)之間可發(fā)生如下反應(yīng):①將黑色粉末A和無色

液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;②加熱暗紫色固體E,可同時得到A和

C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶

中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。

(1)試推斷A、C、E、F各是什么物質(zhì)? （用物質(zhì)符號填空）

A是　　　 　,  C是　　　　,  E是　　　 　,     F是　　　　。 

(2)寫出①③反應(yīng)的文字表達式,并指明反應(yīng)類型;

①　　　　　　　　           　,　　　　　　　　　 

③　　　　　　           　　　,　　　　　　　　　 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，如果出現(xiàn)氯氣泄露，可用燒堿溶液來吸收處理，其化學(xué)反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式是       。

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