7.在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中,小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導(dǎo)下小明進行了以下探究活動.
【查閱資料】
(1)可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度.
(2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳氫化合物組成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式為CnH2n+2,通式中碳原子數(shù)n=18~30.
(3)碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示.
物質(zhì)名稱化學(xué)式常溫時的狀態(tài)
丁烷C4H10
戊烷C5H12液(油狀)
癸烷C10H22液(油狀)
十八烷C18H38
二十四烷C24H50
(4)多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳(黑色固體)和氫氣.
【實驗探究】
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象
I探究哪一層火焰的溫度最高點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察
探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點燃導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
  III繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
(1)實驗 I中的實驗現(xiàn)象為火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)通過實驗Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性(其他合理答案均可).
(3)實驗 III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是戊烷(或癸烷,或其他合理答案)(填物質(zhì)名稱),生成油狀液體的原因是石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物.
(4)實驗 IV的目的是探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分.
(5)分析實驗 IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳(填物質(zhì)名稱),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳.

分析 (1)根據(jù)蠟燭火焰的溫度高低分析
(2)根據(jù)焰心是未燃燒的石蠟蒸氣分析
(3)根據(jù)石蠟受熱分解的產(chǎn)物分析
(4)根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象分析實驗?zāi)康模?br />(5)根據(jù)現(xiàn)象分析所含物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象分析.

解答 解:(1)蠟燭火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低,因此將一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可以看到火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點燃,導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰,說明焰心位置的物質(zhì)能燃燒,具有可燃性.
(3)因為石蠟受熱會分解為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物,如戊烷(或癸烷)因此點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì).
(4)由實驗操作步驟和現(xiàn)象可以看出該實驗的目的是探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分.
(5)由于白瓷片表面迅速變黑,說明蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳,碳燃燒發(fā)出紅光,因此內(nèi)焰最亮.
故答案為:(1)火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化;
(2)可燃性(其他合理答案均可);
(3)戊烷(或癸烷,或其他合理答案);
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物;
(4)探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分;
(5)碳;在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳.

點評 本題是對蠟燭燃燒實驗的探究,是一道信息題,根據(jù)題中實驗操作步驟和現(xiàn)象分析實驗?zāi)康,熟悉蠟燭燃燒的現(xiàn)象是解答本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定溫度下,欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液,分別采取下列措施:
①降低溫度    ②升高溫度     ③增加溶劑     ④增加溶質(zhì).
其中一定能達到目的是(  )
A.只有①B.只有④C.①④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.指出下列錯誤操作可能造成的不良后果(用簡明的語言填在橫線上).
(1)立即用冷水沖洗加熱的試管試管破裂
(2)使用膠頭滴管時,將其倒置液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽
(3)倒取液體時,標(biāo)簽沒向手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知一個碳12原子的質(zhì)量的質(zhì)量為N千克,一個A原子的質(zhì)量為M千克,則A原子的相對原子質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.3克碳與10克氧氣反應(yīng)生成13克的二氧化碳
B.8克硫與8克氧氣反應(yīng)生成16克二氧化硫
C.10克水加熱變成10克水蒸氣
D.50ml酒精與50ml水混合后總體積100ml

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2015年5月30日,黑龍江省省長陸昊在水污染調(diào)研工作會議上指出,今年要加大力度治理我省水污染問題,讓百姓喝上放心水,并且在農(nóng)業(yè)和化肥使用方面保持零增長.
(1)水體污染有很多危害,請說出一條農(nóng)業(yè)上防止水體污染的具體措施:合理使用化肥和農(nóng)藥等(合理即可).
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用煮沸來軟化硬水,用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.正確描述實驗現(xiàn)象是進行化學(xué)實驗的一項基本技能.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.銅綠受熱分解,變成紅色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出二氧化碳
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.電解水時,收集到的氫氣和氧氣的氣體質(zhì)量比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于日常生活中常見物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.雨后的清新空氣B.淡藍的云龍湖水
C.香甜的葡萄酒D.清涼的冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)17g雙氧水含氧元素多少g?
(2)17g過氧化氫分解可制得氧氣多少g?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案