汽車既給生活帶來了便利,但也讓我們的生活環(huán)境越來越糟糕,人類必須想出一個較為切實可行的辦法來解決這個問題.太陽能汽車或許是其中一個解決之道.請回答下列問題:
(1)該車的工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是:
 

(2)硝酸銨是汽車安全氣囊中經(jīng)常用到的填充物,因汽車受到撞擊,導(dǎo)致氣囊中的硝酸銨分解而發(fā)生爆炸,生成空氣中常見的兩種物質(zhì)和一種常見的液體氧化物,使氣囊鼓起,避免人員受到傷害.根據(jù)以上信息,請寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)該反應(yīng)中氮元素的化合價變化為
 
考點:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析回答;
(2)根據(jù)硝酸銨分解的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)化合價原則求出元素的化合價.
解答:解:(1)太陽能汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是:太陽能轉(zhuǎn)化電能;
(2)由題意可知,“氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體”,反應(yīng)物是硝酸銨,生成物是:兩種空氣中含量較多的氣體是氮氣和氧氣、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素的種類不變.反應(yīng)前硝酸銨是由N、H、O三種元素組成的,所以生成物中常見的液體是水,反應(yīng)條件是撞擊,所以其化學(xué)方程式為:2NH4NO3
 撞擊 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O;
(3)氮元素在銨根離子中的化合價為x,已知銨根原子團(tuán)的化合價為+1,則 x1×4=+1   解之得:x=-3;
同理:設(shè)氮元素在硝酸根離子中的化合價為y,已知硝酸根原子團(tuán)的化合價為-1,則   y+(-2)×3=-1
解之得:y=+5;反應(yīng)后氮元素存在于氮氣中,單質(zhì)狀態(tài)下元素的化合價為零;故氮元素的化合價反應(yīng)前后從-3價+5價變?yōu)?價.
故答案為:(1)太陽能轉(zhuǎn)化電能;(2)NO3
 撞擊 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O;(3):-3價+5價變?yōu)?價.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近中央電視臺報道,江蘇無錫衛(wèi)某等制售假羊肉案是公安部公布的典型食品安全案件.據(jù)悉,2013年2月,在公安部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,江蘇無錫出動200余名警力,在無錫、上海兩地統(tǒng)一行動,打掉制售假羊肉犯罪團(tuán)伙,抓獲犯罪嫌疑人63名,搗毀黑窩點50余處,現(xiàn)場查扣制假原料、成品半成品10余噸.經(jīng)查,2009年以來,犯罪嫌疑人衛(wèi)某從山東購入狐貍、水貂、老鼠等未經(jīng)檢驗檢疫的動物肉制品,添加明膠、胭脂紅、硝鹽等冒充羊肉銷售至蘇、滬等地農(nóng)貿(mào)市場,案值1000余萬元.國家這樣做的目的是
 
請你對購買食品時提出一點建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中( 。
A、一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
B、只含碳、氫元素
C、一定含碳、氫、氧三種元素
D、不含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖的甲、乙兩圖均為測定質(zhì)量守恒定律的實驗,請回答:
(1)若用乙圖做實驗,將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將玻璃管下端接觸到白磷,待反應(yīng)停止,裝置冷卻到室溫后,將錐形瓶放在托盤上,觀察到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)原理是:
 

(2)和甲圖比較,乙圖實驗裝置設(shè)計的特點有
 

(3)把乙裝置中的導(dǎo)管改短,如果將藥品換成碳酸鈉和鹽酸,反應(yīng)前調(diào)平天平.反應(yīng)后將裝置放回天平后,天平指針指向
 
(填“中間”、左”、“右”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
(1)一個氧分子
 
;         
(2)二個鎂原子
 
;
(3)+2價的鋅元素
 
;  
(4)碳酸根
 

(5)三個五氧化二磷分子
 

(6)氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工人師傅在切割鋼板時,常用硫酸銅溶液來劃線,劃過的地方出現(xiàn)一道紅色的線,你知道其中的原理嗎?請用化學(xué)方程式表示
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A、氧化物:水、高錳酸鉀、氧化銅
B、碳單質(zhì):金剛石、石墨、碳-60
C、混合物:空氣、石油、甲烷
D、純凈物:澄清石灰水、錳酸鉀、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將12克生鐵放入200克稀鹽酸中充分反應(yīng)最后所得混合物的質(zhì)量為211.6克,求生鐵中碳的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗.請回答:

(1)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:實驗①
 
.實驗③
 

(2)實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是
 
,改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是
 

(3)設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)    論
 
 
 

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