用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)一個(gè)氧分子
 
;         
(2)二個(gè)鎂原子
 
;
(3)+2價(jià)的鋅元素
 
;  
(4)碳酸根
 
;
(5)三個(gè)五氧化二磷分子
 

(6)氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)氧分子可表示為:O2
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鎂原子,就可表示為 2Mg;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鋅元素,故可表示為:
+2
Zn
;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故碳酸根離子可表示為:CO32-
(5)一個(gè)五氧化二磷分子是由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,五氧化二磷分子的前面加3表示三個(gè)五氧化二磷分子.故填:3P2O5;
(6)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),故可表示為:
+1
Na
2O;
故答案為:(1)O2;(2)2Mg;(3)
+2
Zn
;(4)CO32-;(5)3P2O5;(6)
+1
Na
2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,小明同學(xué)家的農(nóng)作物葉片邊緣發(fā)黃,他家的莊稼應(yīng)該使用(  )
A、氮肥B、磷肥
C、鉀肥D、氮肥和磷肥的混合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一幅在中央電視臺(tái)舉辦漫畫大賽中獲獎(jiǎng)作品,請(qǐng)仔細(xì)觀察、思考并完成下列:
(1)它所出來(lái)是
 

(2)請(qǐng)就如何解決這一提出你建議.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)粒子④的符號(hào)為
 

(2)粒子③帶有3個(gè)單位的正電荷,則x 的值為
 
;寫出其與粒子②構(gòu)成的化合物的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題(請(qǐng)?zhí)顚憣?duì)應(yīng)的字母).

(1)屬于原子的是
 

(2)屬于陽(yáng)離子的是
 

(3)屬于同種元素的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車既給生活帶來(lái)了便利,但也讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越糟糕,人類必須想出一個(gè)較為切實(shí)可行的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.太陽(yáng)能汽車或許是其中一個(gè)解決之道.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該車的工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是:
 

(2)硝酸銨是汽車安全氣囊中經(jīng)常用到的填充物,因汽車受到撞擊,導(dǎo)致氣囊中的硝酸銨分解而發(fā)生爆炸,生成空氣中常見的兩種物質(zhì)和一種常見的液體氧化物,使氣囊鼓起,避免人員受到傷害.根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)變化為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示) 及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A、用焦炭煉鐵:2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2                   置換反應(yīng)
B、酒精做燃料:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O                    氧化反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑        分解反應(yīng)
D、煤爐內(nèi)產(chǎn)生藍(lán)色火焰的反應(yīng):2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO                   化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)從堿式碳酸銅、氧化汞、乙醇、甲烷、石墨、碳酸氫鈣這六種物質(zhì)中選出三種物質(zhì)歸為一類,回答下列問(wèn)題:
(1)選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有
 

(2)分類的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水 ⑥乙醇都是常見的物質(zhì).
(1)上述物質(zhì)中屬于混合物的是
 
(填序號(hào));屬于氧化物的是
 
(填序號(hào)).
(2)冬天燃煤取暖時(shí),應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),防止“煤氣”中毒.“煤氣”是
 
(填序號(hào)).
(3)固體二氧化碳叫
 
(填名稱),可用于人工降雨.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案