【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是______（填字母序號）

（2）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是在常溫下，其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜: （用化學(xué)方程式表示）_________

（3）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_________

（4）人們在焊接鐵制品時先要用稀鹽酸處理一下表面的鐵銹，其原理是（用化學(xué)方程式表示）：_______。

【答案】B 4Al+3O2=2Al2O3 沙漠地區(qū)干燥，鐵不易生銹 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

（1）黃金飾品利用了金屬的顏色，銅導(dǎo)線利用了金屬的導(dǎo)電性，鋁水壺利用了金屬的導(dǎo)熱性。故答案為：B；

（2）鋁在空氣中易于氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁被氧化。故答案為：4Al+3O2=2Al2O3；

（3）金屬生銹需要同時接觸水和氧氣。而沙漠地區(qū)空氣干燥，所以鐵不易生銹。故答案為：沙漠地區(qū)干燥，鐵不易生銹；

（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氫氧化鈉溶液中加入 X 溶液并插入溫度計，逐滴加入硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng)，且放出熱量。

（1）加入的 X 溶液應(yīng)該是_____溶液；

（2）甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸，他的理由是_____；

（3）乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全，為了證明是否恰好反應(yīng)，可取上述反應(yīng)后的無色溶液少許加入_____即可（填序號）。

①銅 ②鎂 ③氧化銅 ④BaCl2 溶液 ⑤Na2CO3 溶液

（4）若取10%的氫氧化鈉溶液100g和10%的硫酸溶液100g混合后，加入紫色石蕊，則此時溶液呈_____色（填序號）。

①紫 ②紅 ③藍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實物圖。

（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

（2）食用碘鹽是為了預(yù)防___________疾�。ㄌ钭帜福�

a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_________ （填字母）

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當(dāng)使用食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅粉加入到一定質(zhì)量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液和固體。

（1）寫出會導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）若所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，則所得固體中一定含有_________________。

（3）若所得溶液為藍色，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

（1）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

（2）A、B兩個實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．

（猜想）小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是_____________________。

（討論）你認為_________的猜想一定不合理，理由是_______________。如果濾液為無色，還可排除_____的猜想。

（實驗）若你的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟

預(yù)期的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入_____

___________________

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 ______ 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ______ ，相對原子質(zhì)量為 ______ 最外層電子數(shù)為 ______ ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )

A. 給液體加熱B. 聞氣味

C. 傾倒液體D. 點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中標(biāo)號①儀器的名稱是_____。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是_____(填字母)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是_____，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_____。

(3)實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進氣，用F收集比C收集的優(yōu)點有_____(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標(biāo)志著人類文明的進步。

（1）原始人使用木柴燃燒釋放的______________ 能烘烤食物，告別了茹毛飲血的野蠻時代�，F(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄�，家用液化氣的成分之一丙�?/span>(C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為 ______________。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別 _________。

（2）燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ，基本反應(yīng)類型是______________ 。

（3）在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示： .

①沼氣屬于___________________（填“純凈物”或“混合物”）。

②下列說法正確的有 ___________________（填標(biāo)號）。

A參加反應(yīng)的 與 的質(zhì)量比為16∶32

B點燃沼氣前，需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸

C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D生成的 可做氣體肥料

（4）結(jié)合上述事例，談?wù)勅紵膬r值 ___________________________。

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