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在描述水的組成和結構時，可以表述（宏觀）
 
，（微觀）
 
．
考點：水的組成
專題：空氣與水
分析：根據組成與結構的含義和描述方法回答．
解答：解：物質的組成是指物質的成分，用元素來描述，故可表述為：水是由氫元素和氧元素組成的；物質的結構用構成物質的各級粒子描述，故可描述為：水是由大量水分子構成的．
故答案為：水是由氫元素和氧元素組成的；水是由大量水分子構成的．
點評：本題考查物質的宏觀組成和微觀構成，注意兩者在說法上的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
 
b
 

（2）在實驗室中用A制取氧氣時，所發(fā)生的化學符號表達式為
 

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應選擇的收集裝置是
 

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅，二氧化碳溶于水的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源
（1）空氣中稀有氣體的體積分數大約為
 
．
（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法
 
（填“正確”或“不正確”）．
（3）澄清的石灰水久置之后表面出現一層白色的固體，說明空氣含有
 
（填化學式）
（4）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
 
（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列現象說明空氣中存在著某些氣體物質，請將該物質寫在題后空格內．
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
②石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．
④為了飛艇的安全，艇內充入得氣體最好是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的自然科學．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果．
（1）取液后的滴管平放在實驗臺上
 

（2）藥匙取用一種固體粉未后未經擦拭又去取用另一種藥品
 

（3）向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外（不朝手心）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是由
 
組成的，是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的操作中，不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒結束后立刻打開彈簧夾
B、實驗時紅磷一定要過量
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D、該實驗證明氧氣約占空氣總體積的
1
5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象錯誤的是（　�。�
A、鎂帶燃燒生成白色固體
B、銅絲在空氣中加熱后表面變黑
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、紅磷燃燒產生大量的白霧

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