【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)2個(gè)氫原子_____;
(2)2個(gè)二氧化碳分子_____;
(3)3個(gè)鈣離子_____;
(4)氫氧化亞鐵_____;
(5)硫酸銨_____。
【答案】2H; 2CO2; 3Ca2+; Fe(OH)2; (NH4)2SO4。
【解析】
(1)2個(gè)氫原子的寫法是在氫元素的前面寫上原子個(gè)數(shù)2,故填2H;
(2)2個(gè)二氧化碳分子的寫法是在二氧化碳的化學(xué)式前面寫上分子個(gè)數(shù)2,故填2CO2;
(3)3個(gè)鈣離子的寫法是先寫出離子個(gè)數(shù)3,然后在鈣元素符號(hào)的右上角寫出電荷數(shù)“2”,再寫出電荷的電性“+”,故填3Ca2+;
(4)氫氧化亞鐵由顯+2價(jià)的亞鐵離子和顯-1價(jià)的氫氧根離子構(gòu)成,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,則氫氧化亞鐵可以表示為Fe(OH)2,故填Fe(OH)2;
(5)硫酸銨由顯+1價(jià)的銨根和顯-2價(jià)的硫酸根構(gòu)成的,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,硫酸銨可以表示為(NH4)2SO4,故填(NH4)2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
①原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成
②質(zhì)子數(shù)相同的粒子,一定是同種元素的原子
③元素可以以單質(zhì)形式存在,也可以化合物形式存在
④純凈物一定由同種分子構(gòu)成
⑤混合物一定由不同種元素組成
⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物.
A. ①③④⑥B. ①③④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳,( low carbon),意指較低(更低)的溫室氣體(三氧化碳為主)排放。就是低能量、低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )
A. 少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林
B. 少用塑料袋,多用環(huán)保袋,買水果的塑料袋循環(huán)使用
C. 使用一次性用品,如一次性木筷、一次性塑料杯等
D. 上學(xué)多走路和騎單車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | A | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
B | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
C | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 | 0.07 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出_____的溶解度隨溫度升高而增大。
(2)若A中混有少量B,提純A所采用的方法是_____。
(3)20℃時(shí),100gB飽和溶液中含B物質(zhì)的質(zhì)量_____(填“>”“=”“<”)36.0g。
(4)將40℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是_____
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 酒精 | 水 | 過(guò)濾 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入足量氧氣,點(diǎn)燃 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾 |
D | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀 | 加入過(guò)量的_____,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣可被用作清潔能源,但它的制取、存儲(chǔ)和運(yùn)輸都很困難。科學(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù),有望解決這幾大問(wèn)題。以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ),未來(lái)的氫動(dòng)力汽車將攜帶易于存儲(chǔ)的糖類,如淀粉,其化學(xué)式是(C6H10O5)。科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物,將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體,將CO2除去后,H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水,完全轉(zhuǎn)變,可以產(chǎn)生4千克氫氣,其余為CO2.根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(l)利用該項(xiàng)技術(shù),汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來(lái)______。
A 化學(xué)能B 太陽(yáng)能C 電能D 熱能
(2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。
(3)這種技術(shù)的實(shí)用化,還存在較多的問(wèn)題,如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問(wèn)題之一。有人提出了下列方案:
①將混合氣體通過(guò)澄清石灰水。
②在常溫下對(duì)混合氣體加壓,使之液化分離(在20℃時(shí),將CO2加壓到5.73×106Pa,即會(huì)液化;氫氣在-239.96℃以上溫度時(shí),加高壓也不會(huì)液化)。從實(shí)用的角度考慮,理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動(dòng)力汽車上應(yīng)用______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能,可以制成光電池,將光能直接轉(zhuǎn)化為電能
B. 《天工開物》中記載“凡研硝(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生,禍不可測(cè)”,是由于KNO3性質(zhì)不穩(wěn)定,撞擊易爆炸
C. 蛋白質(zhì)作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)代謝,最終的代謝產(chǎn)物只有水和二氧化碳
D. 常溫下可用鋼瓶運(yùn)輸儲(chǔ)存液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列各物質(zhì)的比較正確的是( 。
A. 硫酸和碳酸氫鈉都含氫元素,二者都是酸
B. 鐵在空氣中易銹蝕,而鋁很耐腐蝕,說(shuō)明鐵比鋁活潑
C. 無(wú)色酚酞遇火堿變紅色,遇純堿也變紅色,它們都屬于堿性物質(zhì)
D. 氧化鈣和濃硫酸分別加入水都放熱,都是發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是
A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性
B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)
D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w
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