13．缺乏維生素A（化學(xué)式為C20H30O），會(huì)引起夜盲證．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量286g
B．維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：30：1
C．維生素A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.9%
D．維生素A是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量=12×20+1×30+16=286，但是相對(duì)分子質(zhì)量的單位為：“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；
B．根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，故錯(cuò)誤；
C．維生素A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{16}{286}$×100%=83.9%，故正確；
D．維生素A是由維生素A分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個(gè)維生素A分子由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比的計(jì)算方法；明確分子和原子的關(guān)系．化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某興趣小組對(duì)4瓶無(wú)色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸進(jìn)行鑒別．
（1）甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液進(jìn)行鑒別．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與結(jié)論
①用4支試管，分別取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊試液．1支試管中出現(xiàn)紅色，則原溶液是稀鹽酸．
②另用3支試管，分別取少量未確定的溶液，各滴加步驟①檢驗(yàn)出的溶液．1支試管中有氣泡產(chǎn)生．則原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支試管，分別取少量未確定的溶液，分別滴加碳酸鈉溶液．1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca（OH）2溶液．
1支試管中無(wú)現(xiàn)象，則原溶液是NaOH溶液．
乙組同學(xué)不用其他試劑進(jìn)行鑒別．
同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)  象結(jié)  論
小敏用3支試管，分別取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一種溶液．1支試管中有氣泡產(chǎn)生，其余2支試管中無(wú)現(xiàn)象．所滴加的溶液是稀鹽酸．
小紅1支試管中有白色沉淀析出，其余2支試管中無(wú)現(xiàn)象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小剛……
乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)，根據(jù)小紅與小敏的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小紅的結(jié)論是錯(cuò)誤的．如果小剛所滴加的是NaOH溶液，則他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是三支試管都無(wú)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，有很多反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，他們做了以下探究過(guò)程．
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②


氣球膨脹
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)．
③
洗氣瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）


A，B均無(wú)明顯變化
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)．
B中盛放的溶液是澄清石灰水．
密封線內(nèi)不得答題
【反思交流】
（1）實(shí)驗(yàn)①由于甲同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)將甲同學(xué)的廣口瓶替換成塑料瓶，看到了塑料瓶變癟現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是水和二氧化碳  ．
（2）請(qǐng)判斷③中V＞200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是如果沒有NaOH溶液，V≤200mL時(shí)CO2能夠完全溶于水也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述，他們描述的化學(xué)方程式是（　　）
A．2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑B．Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
C．C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．工業(yè)上生產(chǎn)印刷線路板及廢液處理的過(guò)程如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量之比為2：1
B．廢液中含有一種溶質(zhì)
C．②中鐵粉過(guò)量
D．②中有化合反應(yīng)發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．云南盛產(chǎn)三七、天麻、冬蟲夏草等名貴藥材．其中天麻的主要成分是天麻素，其化學(xué)式為C13H18O7，它具有鎮(zhèn)靜、安眠和鎮(zhèn)痛等作用，可用于治療神經(jīng)衰弱等病癥．從天麻素的化學(xué)式C13H18O7，將你所知道的信息（即該化學(xué)式的涵義）至少寫出三項(xiàng)：天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的、一個(gè)天麻素分子、一個(gè)天麻素分子是由13個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人吸入空氣，排出CO2等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了除去空氣中的CO2和檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有CO2，則錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的試劑為（　�。�
瓶I瓶Ⅱ
ACa（OH）2NaOH
BNaOHCa（OH）2
C石蕊酚酞
DNa2SO4CaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在分別盛有甲、乙兩種固體的A、B試管中加入等量的水充分振蕩，在20℃時(shí)，甲中還有一部分沒有溶解，乙中完全溶解．下列有關(guān)所得溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，甲溶液一定是飽和溶液
B．20℃時(shí)，乙溶液一定是飽和溶液
C．20℃時(shí)，兩種溶液可能均為不飽和溶液
D．20℃時(shí)，乙在水中的溶解能力一定比甲強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過(guò)濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
（1）過(guò)濾后，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：鹽酸過(guò)量．
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]，方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu（寫化學(xué)式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（寫化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案