下列化學方程式書寫不正確的是（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、Al+O2
 點燃 
.
 
Al2O3
D、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、該化學方程式二氧化碳后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑．
B、該化學方程式書寫完全正確．
C、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為：4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選：AC．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、Ba（OH）2→BaCl2
B、Fe2O3→Fe
C、BaCl2→BaSO4
D、CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化有一個和其他的有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A、煤的干餾B、石墨變金剛石
C、石油分餾D、高爐煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、空氣中氮氣占78%，氧氣占21%
B、拉瓦錫通過定量實驗，得出空氣是由氧氣和氮氣組成的
C、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
D、經(jīng)常降雨的地區(qū)空氣是比較潔凈的，因此這些地區(qū)的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

能把Ca（OH）2、H2SO4、NaCl三種溶液一次區(qū)分開的是（　　）
A、石蕊溶液B、二氧化碳
C、酚酞試液D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四種敵人子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關說法正確的是（　�。�
A、四種元素中只有一種為金屬元素
B、④的氧化物都可使澄清石灰水變渾濁
C、因為①的單質(zhì)性穩(wěn)定，所以常用于各種電光源
D、②的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，用濃硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CN2O2通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)
DNaClNaNO3加入適量的AgNO3溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類在利用化學改造物質(zhì)世界的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．下列做法與對應的科學觀不一致的是（　�。�
A、化學家利用身邊的物質(zhì)合成豐富多彩的新物質(zhì)，體現(xiàn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化觀
B、利用化學反應產(chǎn)生的能量發(fā)電、取暖、發(fā)射火箭，體現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化觀
C、探尋直接把水變成油的方法體現(xiàn)了元素的守恒觀
D、在化工生產(chǎn)中將原料盡可能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，體現(xiàn)了綠色化學觀念

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖.50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計算、
 
、裝瓶貼標簽．
經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是
 
．
①KNO3固體仍然不純       ②溶解前，燒杯中有少量水
③量取水時，俯視讀數(shù)      ④裝瓶時，有少量溶液灑出．
（3）小紅提出，也可用一定量20℃時31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液，你認為是否可行？
 
（填“行”或“不行”）．

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