鎂合金的強度高、機械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽.海水提鎂是國際上的主要趨勢,工業(yè)流程如圖:
其步驟為:
Ⅰ.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳;
Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀;
Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液.再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;
Ⅴ.電解熔融的無水MgCl2可得到Mg.
(1)請根據(jù)上述步驟回答問題:
①寫出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式
 
、
 

Ⅰ.貝殼煅燒成生石灰
 

Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中
 
;
(2)步驟Ⅰ-Ⅴ中有化合反應(yīng)的是(填寫步驟序號 ):
 

(3)步驟Ⅲ中的蒸發(fā)式利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有
 
、
 
、蒸發(fā)皿、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等.
(4)海水中本身就含有氯化鎂、則步驟Ⅱ、Ⅲ的作用是
 

(5)上述流程中,采取了那些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點:
 
考點:對海洋資源的合理開發(fā)與利用,蒸發(fā)與蒸餾操作,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)分析題干中的反應(yīng),判斷反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件,寫出化學(xué)方程式寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)的特點分析屬于化合反應(yīng)的反應(yīng);
(3)根據(jù)蒸發(fā)的操作分析用的儀器;
(4)根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)請根據(jù)上述步驟回答問題:
Ⅰ.貝殼煅燒成生石灰發(fā)生的反應(yīng)是:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中生成了氯化鎂和水,發(fā)生的化學(xué)方程式是:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(2)步驟Ⅰ-Ⅴ中,氧化鈣與水的化合生成了氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);
(3)在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等.
(4)海水中本身就含有氯化鎂,由提取鎂的過程可知,步驟Ⅱ、Ⅲ的作用是富集氯化鎂并除去雜質(zhì).
(5)上述流程中,電解氯化鎂生成了氯氣,氯氣可用于制取鹽酸等.
故答為:(1)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;(2)Ⅰ(3)酒精燈、玻璃棒;(4)富集氯化鎂并除去雜質(zhì);(5)電解生成的氯氣用于制取鹽酸等.
點評:此題是對海水中物質(zhì)的提純應(yīng)用的考查,主要是利用了酸堿鹽之間的相關(guān)反應(yīng),解決了物質(zhì)的相關(guān)轉(zhuǎn)化,是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的具體應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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實驗室常用如圖裝置制取氧氣,
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,
(2)并將此制取氧氣的裝置圖補充完整,
(3)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)在一般情況下儀器C的作用是
 

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B、檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
C、空氣中氧氣含量的測定:4P+5O2 
 點燃 
.
 
 P2O5
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化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物.下列屬于純凈物的是( 。
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如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置,試回答下列問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)有序號的儀器的名稱.
 
 
 

(2)安裝儀器時,鐵夾應(yīng)夾持在試管
 
,試管口應(yīng)
 

(3)若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣,應(yīng)把帶火星的木條
 
;若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣,應(yīng)把帶火星的木條
 
.還可以用圖中
 
(填C或D)收集氧氣.
(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達式為
 
,用A裝置進行實驗時,試管口應(yīng)放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.

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下列問題的研究中,沒有利用對比實驗思想方法的是( 。
A研究空氣中氧氣含量B研究分子的運動C研究木炭在氧氣中燃燒D研究二氧化碳與水的反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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