如圖所示，集氣瓶中盛的是用排水法收集好的無色氣體．據(jù)此請(qǐng)你判斷氣體的物理性質(zhì)有：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：可以用排水法收集，說明氣體不溶于水；集氣瓶正放，說明氣體的密度比空氣大．
解答：解：通過收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，不溶于水．
故答案為：（1）密度比空氣大；（2）不溶于水．
點(diǎn)評(píng)：考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)晚會(huì)上，小明把一張白紙的正反面向大家展示，然后用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹白紙片刻，不一會(huì)，白紙上出現(xiàn)一只小黑貓，大家驚奇不己，你知道是怎么回事嗎？請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來解釋
（1）小明事先用
 
畫了一只貓．
（2）使白紙出現(xiàn)黑色的物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，細(xì)鐵絲前端系一根火柴，其作用是
 
；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是
 
；寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A、空氣是一種混合物
B、空氣是一種重要的資源，可以用來制取氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、空氣中所有成分對(duì)人們身體健康都有益
D、空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有（1）食鹽水；  （2）氧化銅；  （3）氯酸鉀；（4）高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物； （5）銅鋅合金；（6）硫磺； （7）氯化鉀溶液  （8）冰水混合物
其中
 
是純凈物，
 
是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
A、O
B、O2
C、O2-
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、氫原子B、水元素
C、氫離子D、水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是NaOH溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的（　　）
A、紫色石蕊試液B、稀硫酸
C、稀硝酸D、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求，寫出下列元素的元素符號(hào)：
（1）一個(gè)氧分子
 
；
（2）鈣元素
 
；
（3）兩個(gè)氫原子
 
；
（4）氟原子
 
；
（5）氖元素
 
；
（6）兩個(gè)水分子
 
．

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