小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗
 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

加入稀鹽酸的量/mL
 

25
 

25
 

25
 

生成氣體的質(zhì)量/g
 

2.2
 

m
 

1.1
 

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

（1）2.2g; (2) 83.3% 【解析】試題（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完，說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應(yīng)，放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g； （2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可． 【...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①氫氧化鈉②碳酸氫鈉③食鹽④氫氧化鈣⑤食醋⑥硝酸銨等六種物質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進行填空（填序號）．

（1）澄清石灰水中的溶質(zhì)是________；

（2）pH小于7的廚房調(diào)味品是________．

（3）炒菜常用的調(diào)味品是________；

（4）常應(yīng)用于制取肥皂的堿是________．

（5）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是________；

（6）一種常見的化學(xué)肥料是________．

④⑤③①②⑥ 【解析】 （1）澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，故填④； （2）食醋的pH小于7，pH小于7的廚房調(diào)味品是食醋，故填⑤； （3）炒菜常用的調(diào)味品是氯化鈉，即食鹽，故填③； （4）氫氧化鈉是可應(yīng)用于制取肥皂的堿．故填①； （5）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故填②； （6）硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，是一種常見的化學(xué)肥料，故填⑥； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（　�。�

A. 遇到意外的情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救

B. 室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

C. 在山林中遇到火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

D. 所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C 【解析】 A、遇到意外，若自己能處理應(yīng)積極面對，根據(jù)具體情況合理自救，通過電話向他人救助，可以獲得更大的救助力量．此措施合情合理切實可行． B、室內(nèi)起火，若急于打開門窗會使室內(nèi)獲得更多的氧氣，燃燒更為劇烈．因此不急于打開門窗屬于合理的措施． C、山林中火災(zāi)因可燃物﹣﹣樹木較多，燃燒產(chǎn)生的熱量會隨在風(fēng)傳遞，下風(fēng)處的樹木更容易達到著火點燃燒．因此順著風(fēng)跑是個錯誤選擇，此措施...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

鈣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 鈣離子的符號為Ca

B. 鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝8

C. 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 g

D. 鈣的硝酸鹽的化學(xué)式為CaNO3

B 【解析】 A、該的元素符號是Ca，而離子符合缺少右上角的數(shù)字和正負號，故錯誤； B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故20=2+x+8+2，x=8，故正確； C、鈣的相對原子質(zhì)量的單位是1，不能帶g，故錯誤； D、硝酸鈣中鈣元素的化合價是+2價，硝酸根的化合價是-1價，故化學(xué)式為Ca（NO3）2，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

C 【解析】 試題設(shè)亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為x，依據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則，列式即可：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：簡答題

碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請依據(jù)下圖回答問題。

(1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質(zhì)是_____；圖丙中用到的碳單質(zhì)是_____；圖丁中用到的碳單質(zhì)是_____。不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____。

(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。CO2可制作飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

6二金剛石石墨活性炭碳原子的排列方式不同碳的兩種氧化物2CO＋O22CO2CO2＋H2O=H2CO3 【解析】 (1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，該元素在元素周期表中位于第二周期； (2)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質(zhì)是金剛石，圖丙中用到的碳單質(zhì)是石墨，圖丁中用到的碳單質(zhì)是活性炭；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是

A. 加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

B. 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

C. 經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳

D. 嘗一下，有成味的白色固體一定是食鹽

C 【解析】 活潑的金屬可以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體H2，故A說法錯誤；氮氣同樣也不支持燃燒，本身也不燃燒，所以用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體有可能是氮氣，故B說法錯誤；氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒都產(chǎn)生藍色火焰，故C說法正確；鹽類物質(zhì)都具有咸味，故D說法錯誤。答案為C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：填空題

量取的液體應(yīng)用量程的量筒．________（判斷對錯）

錯 【解析】 用量筒量取5mL液體，應(yīng)選擇略大于5mL量程的量筒，用100mL的量筒量取5mL液體，會因刻度不精確而有較大誤差，可以選擇10mL的量筒量取5mL液體，故本題錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠟燭照明 B. 水力發(fā)電 C. 太陽能供熱 D. 電熱器取暖

A 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 解答：【解析】 A、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化．故選項正確； B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； C、太陽能供熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤． D、電熱器取暖的過程中沒有新...

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