下列氣體中最輕的氣體是（　　）
A、N2
B、O2
C、H2
D、CO2
考點(diǎn)：氫氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氫氣、氧氣、氮?dú)夂投趸级际菬o色無味的氣體，氫氣和氮?dú)舛茧y溶于水，氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大．氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，氫氣是相同條件下最輕的一種氣體，氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾拿芏嚷孕。?/div>
解答：解：A、氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾拿芏嚷孕�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣的密度比空氣的密度大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、相同條件下最輕的氣體是氫氣，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，大約是空氣密度的1.5倍．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了常見氣體的物理性質(zhì)，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類，對我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來很大的幫助．請將下列物質(zhì)按要求分類：屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于酸的是
 
，屬于鹽的是
 
．（填序號）
①潔凈的空氣  ②純堿  ③銅  ④汽水  ⑤HCl  ⑥Na2SO4 ⑦S  ⑧HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快地分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序?yàn)?div id="oac2mfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．小明同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O；其中 D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
（1）若需檢查儀器A的氣密性，具體操作步驟是
 
．
（2）欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化來測算氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，在其他操作正常的條件下，若有下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實(shí)際值相比較，并做出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．
①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將
 
．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小明同學(xué)在沒有加熱之前，就通了一會(huì)兒氫氣，則測算結(jié)果將
 
．
（3）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少
 
 g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定某銅、鐵混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先取相同質(zhì)量的混合物分別置于三個(gè)等質(zhì)量的燒杯中，再分別加入稀硫酸充分反應(yīng)后，有關(guān)事宜數(shù)據(jù)如下表．請計(jì)算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，燒杯1中產(chǎn)生的氣體為
 
g．
（2）混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）金屬與酸溶液恰好完全反應(yīng)的燒杯中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
燒杯編號123
混和物的質(zhì)量/g202020
加稀硫酸的質(zhì)量/g50100150
反應(yīng)后剩余物
質(zhì)的總質(zhì)量/g		69.8119.6169.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給我們平時(shí)常吃的食物找“家”：米飯、羊肉、蘋果、白菜、牛肉、花生、糖果、豬肉、黃瓜、鮮奶、魚肉、玉米、雞蛋、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨．
主要含蛋白質(zhì)的有
 
；主要含糖類的有
 
；
主要含油脂的有
 
；主要含維生素的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出日常生活中你常用的節(jié)水措施：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱反應(yīng)制取氧氣，如果制取3.2克氧氣，至少需要多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（克）901158
反應(yīng)后質(zhì)量（克）36M3532
A、該反應(yīng)是化和反應(yīng)
B、M的值是15
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中甲、丙質(zhì)量比為15：27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石和石墨在氧氣里燃燒后，生成的產(chǎn)物都是
 
，說明它們都是由
 
元素組成的
 
（“單質(zhì)”或“化合物”），但它們的物理性質(zhì)卻有很大的
 
，這是由于它們的
 
而造成的．

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