(16分)“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識。
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑屬于 (填“有機物”或“無機物”)。
② 常用的食品干燥劑——生石灰(如下圖),其干燥吸水的原理是 (用化學方程式表示)。分析圖中“不可食用”的原因是 (寫一點)。
③ 常用的食品脫氧劑——還原性鐵粉,其脫氧原理是:
常溫下鐵與 和 共同作用而生銹。
(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名 稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
表1
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是 (用化學方程式表示)。欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (填標號)。
A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
② 往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是__________________,
反應(yīng)的化學方程式為 。
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)
原理為:NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學式為 。
(1)① 有機物 ② CaO+H2O==Ca(OH)2 生石灰遇水放出大量熱會灼傷食道(或熟石灰有腐蝕性 合理均可) ③ 氧氣 水
(2)① CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可) A(多選 錯選不得分)
【解析】
試題分析:苯甲酸屬于有機物;生石灰具有吸水性可做干燥劑,其反應(yīng)原理為:CaO+H2O==Ca(OH)2 因為其生成物有強腐蝕性,所以不可食用;根據(jù)鐵生銹的條件,在潮濕的環(huán)境中容易生銹,可知鐵粉做干燥劑可以吸收水分和氧氣,是雙吸劑,既可以使食品防潮,又可延長食品的保質(zhì)期;根據(jù)潔廁靈的成分為稀鹽酸,大理石的主要成分為碳酸鈣,所以反應(yīng)原理為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,常用pH試紙來測定溶液的酸堿度,故選A,指示劑只能測定溶液的酸堿性,不能測定溶液的酸堿度;“活氧彩漂”的有效成分為過氧化氫,所以加入二氧化錳后會放出氧氣,觀察到有大量氣泡冒出,反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;根據(jù)化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變,可以確定X的化學式為Cl2
考點:物質(zhì)的分類、化學方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律
科目:初中化學 來源:2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學業(yè)(4)化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,請用數(shù)字和符號表示下列粒子:
(1)3個氫分子 ; (2)5個硫酸根離子 ;
(3)+3價的鐵元素 ; (4)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于圖示 ,理解錯誤的是
A.原子可結(jié)合成分子 B.可用 表示氫分子的形成過程
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學變化是分子的裂解和原子的重新組合
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩個集氣瓶分別裝入紅棕色的二氧化氮和無色空氣,中間
用玻璃片隔開。將玻璃片抽出,讓兩個集氣瓶口緊密對準,一段時間后,
發(fā)現(xiàn)上下兩個集氣瓶內(nèi)氣體的顏色基本相同。該實驗說明( )
A.分子間有間隔 B.分子很小
C.分子不斷運動 D.二氧化氮的密度比空氣大
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì),則果汁屬于( )
A. 混合物B. 純凈物C. 化合物 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B. 水果和蔬菜含有人體需要的維生素
C. 使用可降解塑料能減少“白色污染”
D. 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不符合綠色化學的是
A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費
B.推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染
C.汽車使用尾氣凈化裝置,減少有害氣體排放
D.開發(fā)太陽能、風能等新能源,減少使用化石能源
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在做化學實驗的過程中,人的五官起著非常重要的作用。下圖所示的實驗基本操作中,五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是( )
A.熄滅酒精燈 B.讀取量筒中液體體積 C.檢驗氫氣的純度 D.聞藥品氣味
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科目:初中化學 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級第一次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
A B C D E
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學方程式表示為
。制取過程中,連接好裝置后,首先要進行的操作是 ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是 ;若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗,則收集前還應(yīng)進行的操作是 ,驗滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學方程式表示為 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。
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