分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應原理來書寫化學方程式;分析二氧化錳在過氧化氫分解過程中所起的作用,根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇收集方法;根據(jù)氧氣的性質(zhì)來進行驗滿;
(3)根據(jù)反應原理來書寫化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇發(fā)生裝置;
解答 解:(1)①是試管;②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;二氧化錳起催化作用;因為氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法來收集;若用C裝置收集氧氣,觀察到導氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集;若用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明氧氣已收集滿.
(3)B裝置適合反應物是固態(tài)和液態(tài),并不需要加熱,故可以選擇該裝置用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳或用鋅粒與稀酸制取氫氣;
故答案為:(1)試管;長頸漏斗
(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;連續(xù)、均勻冒出;將帶火星木條放在瓶口,若復燃則滿
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
點評 本題考查了儀器的名稱、氧氣的實驗室制取和收集以及驗滿方法,難度較。
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | B. | 4P+5O2═2P2O5 | ||
C. | 4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 Fe2O3 | D. | 2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 溫度對甲、乙兩物質(zhì)的溶解度影響相同 | |
C. | 把t2℃時甲、乙兩飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液都析出溶質(zhì) | |
D. | 把t1℃時甲、乙兩飽和溶液升溫至t2℃時,兩溶液仍都為飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素的純凈物一定是氧化物 | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定是化合反應 | |
C. | 二氧化碳影響人體健康是因為二氧化碳有毒 | |
D. | 石墨變金剛石屬于化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機 | |
B. | 多用一次性消費品 | |
C. | 購物自帶環(huán)保布袋,不用塑料袋 | |
D. | 推廣使用節(jié)能燈,太陽能熱水器等 |
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