Question

20．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A或B（填序號(hào)）；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)分析；
（2）據(jù)加熱高錳酸鉀的反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式；
（3）收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性，檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法是根據(jù)氣體的性質(zhì)；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂．能控制反應(yīng)速率的為B裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的小，可選擇收集裝置．

解答 解：（1）雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體所以應(yīng)該選擇A或B裝置；故填：A或B；
（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故填：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）E裝置是向上排空氣法收集氣體，利用了氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口．故填：氧氣密度比空氣大；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂．能控制反應(yīng)速率的為A裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的小，如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b端管口通入．
故答案為：A；b．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取，化學(xué)方程式的書寫，考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，只要對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，就能做好此題．