如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時(shí)，將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 
．
（4）a，b兩管中的氣體質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題：空氣與水
分析：（1）電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化；
（2）根據(jù)得到的氫氣和氧氣的體積差別考慮；
（3）氧氣的特性來回答；
（4）根據(jù)電解水特性考慮．
解答：解：
（1）電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以體積多的是氫氣；
（3）氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）由氫氣和氧氣的體積比是2：1可推出氣體a和氣體b的體積比為2：1，a，b兩管中的氣體質(zhì)量比為1：8．
故答案為：
（1）電能；（2）H2；（3）伸入帶火星的木條看是否復(fù)燃；（4）1：8
點(diǎn)評：通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，知道氧氣的驗(yàn)證方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列詩句描述的變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、千里冰封，萬里雪飄
B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
C、只要功夫深，鐵杵磨成針
D、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉應(yīng)密封保存：
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（2）檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，若有氣泡產(chǎn)生，加入的試劑為
 
（填一種物質(zhì)）；
（3）檢驗(yàn)氫氧化鈉是否完全變質(zhì)時(shí)，加過量氯化鈣溶液（中性）得白色沉淀，如果氫氧化鈉完全變質(zhì)，白色沉淀是
 
，如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，白色沉淀中還含有
 
；
（4）若除去氫氧化鈉中少量的Na2CO3，可用適量的
 
（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖甲中序號表示配制溶液的正確操作順序是
 
．
（2）圖甲②中，有一種塑料儀器，其名稱是
 
．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖甲⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖乙，則稱取的NaCl質(zhì)量為
 
．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是
 
（水的密度為1g/mL），除量筒外還需要的玻璃儀器是
 
，量取讀數(shù)時(shí)，圖丙視線角度正確的是
 
．（選填字母標(biāo)號）
（5）若其他操作步驟正確，下列操作所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于“、“小于”或“等于”）10%．
①用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面最低處
 
．
②將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出
 
．
③將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A、試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2：1
B、試管1中的氣體是氫氣
C、該實(shí)驗(yàn)表示的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶，原因是
 
．
（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）集氣瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．
（3）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是：①
 
，②
 
，③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，銅在加熱條件下和氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；③實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣．其中正確說法的個(gè)數(shù)有（　　）
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　�。�
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、綠色植物的光合作用
B、火藥爆炸
C、森林起火
D、食物腐敗

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同步練習(xí)冊答案