【題目】(4分)現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。

（1）其中不屬于氧化物的是 。

（2）二氧化硫與二氧化碳一樣，都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式 。

（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）CH4、O3 （2）H2SO3 （3）2NO+O2=2NO2

【解析】

試題分析：（1）氧化物是指由兩種元素組成，并且含有氧元素的化合物。所以不屬于氧化物的是CH4、O3；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸H2CO3，所以二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式H2SO3；（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A純堿 B武德合金 C硝酸鉀 D過(guò)磷酸鈣

E．石墨 F．熟石灰 G．生石灰 H．干冰

（1） 可用作復(fù)合肥料； （2） 可用作食品干燥劑；

（3） 可制作保險(xiǎn)絲； （4） 可用作電極。

（5） 可用作配制波爾多液； （6） 可作制冷劑。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：

【提出假設(shè)】

假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)。此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示） 。

【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè) 正確，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確。

方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【方案評(píng)價(jià)】萬(wàn)相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià) （填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確。

【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧，是常用的工業(yè)還原劑。

（1）1個(gè)CO分子變成1個(gè)CO2分子需要得到_____個(gè)O原子。

（2）1個(gè)O2分子與____個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成CO2。

（3）四氧化三錳的化學(xué)式為_(kāi)______，1個(gè)四氧化三錳“分子”與____個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2，高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾、稱(chēng)量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g

Cu – Zn合金

稀硫酸

濾液

4.0

10

11.26

（1）Cu – Zn合金屬于 材料（“金屬”或“有機(jī)合成”）

（2）若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請(qǐng)計(jì)算原Cu – Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。

春節(jié)一—喜貼春聯(lián)。用墨汁書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)能長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是 ；

（2）端午節(jié)一—龍舟競(jìng)渡。龍舟的龍頭制作需要精雕細(xì)琢，雕刻過(guò)程中木材發(fā)生的是 （選填“物理變化”、“化學(xué)變化”）；

（3）中秋節(jié)——觀花賞月。月餅是傳統(tǒng)美味食品，月餅的制作常用面粉、蔗糖、精煉油、肉松等物質(zhì)，其中富含蛋白質(zhì)的有 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)不正確的是

A．CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O

B．H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl

C．Al＋CuSO4=AlSO4＋Cu

D．Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕 B．食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

C．清水洗滌衣服上的食鹽 D．汽油洗滌衣服上的油跡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（1）鎂條在空氣中燃燒 _____________________________，點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的夾持儀器是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用6%的過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣______________________________________，6%的過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）將鐵絲放入硫酸銅溶液中__________________________________，鐵絲表面產(chǎn)生______色的固體。

（4）水通電分解_______________________，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量之比為_(kāi)______。

（5）受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨會(huì)迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物____________________，一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案