一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如下圖)。

圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。

(1)小明提出下列猜想:

想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是         

猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;

猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。

(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:

                                             

(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:

實驗步驟

預期現(xiàn)象及結(jié)論

 

(1)Na2CO3(或碳酸鈉)(1分);

(2)2NaOH+ CO2 == Na2CO3 + H2O(2分)

(3)(6分)

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液(1分)

產(chǎn)生白色沉淀(1分),則說明溶液中含有Na2CO3(1分)

向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液(1分)

溶液變紅(1分),則說明溶液中含有NaOH(1分)

(備注,檢驗出兩種物質(zhì)的實驗方案正確各給3分。其中,沒有取樣扣1分,BaCl2溶液沒有寫“足量”扣1分,現(xiàn)象錯誤扣1分,結(jié)論錯誤扣1分,不出現(xiàn)負分。如果實驗方法錯誤不給分。)

(本題所選試劑合理即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖).圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究.
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3

猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH.
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:.
(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟 預期現(xiàn)象及結(jié)論
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題

一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖),圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。

(1)小明提出下列猜想:

猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是               

猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;

猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。

(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:___________________________________。

(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:

實驗步驟

預期現(xiàn)象及結(jié)論

                                      

                                       

                                       

                                       

 

 

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科目:初中化學 來源:2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖).圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究.
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是    ;
猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH.
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:.
(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟預期現(xiàn)象及結(jié)論
       
       

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