一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖).圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究.
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是   
猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH.
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
(3)請你設(shè)計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
       
       

【答案】分析:(1)氫氧化鈉因吸收二氧化碳而變質(zhì),可能部分變質(zhì),可能全部變質(zhì),也可能沒有發(fā)生變質(zhì);
(2)氫氧化鈉因吸收二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)由于碳酸鈉溶液呈堿性,影響使用酚酞對氫氧化鈉的檢驗,因此首先使用足量氯化鈣等物質(zhì),充分反應(yīng)沉淀掉溶液中的碳酸鈉且不形成堿性物質(zhì),然后滴加酚酞檢驗溶液中的氫氧化鈉.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液若吸收空氣中的二氧化碳氣體會生成碳酸鈉而變質(zhì),此時有兩種可能:一是部分變質(zhì)(溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3),二是全部變質(zhì)(溶質(zhì)是Na2CO3);
(2)氫氧化鈉變質(zhì)是吸收二氧化碳產(chǎn)生碳酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)防除去碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗的影響,可采取加入足量氯化鋇(或氯化鈣)溶液的方法把碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變成沉淀,再加入酚酞試液以檢驗溶液中還含有氫氧化鈉,故答案為:
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH
故答案為:(1)Na2CO3(或碳酸鈉);
(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH

點評:本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究,在設(shè)計實驗時要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),特別要注意避免碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的堿性干擾.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖).圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究.
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
;
猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH.
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
(3)請你設(shè)計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖),圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。

(1)小明提出下列猜想:

猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是               

猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。

(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________________。

(3)請你設(shè)計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

                                      

                                       

                                       

                                       

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如下圖)。

圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。

(1)小明提出下列猜想:

想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是          ;

猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;

猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。

(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                             

(3)請你設(shè)計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

 

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